多项定语状语次序课件.pptVIP

多层定语的一般是按照逻辑关系来排列的，与中心语关系越密切的定语越靠近中心语。多层定语从远到近的顺序一般是：表领属关系（谁的）表示时间、处所（什么时候、什么地方）表指称或数量（多少）动词性词语、（怎样的）形容词性词语（什么样的）名词或名词性短语

他昨天上午写的那封感谢信那个穿黑色西装的南方人那种开紫色小白花的野草地处塔里木盆地边缘的生产哈密瓜的小镇

多层定语的排列还遵循以下的规律：1、带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。例如只能说“蓝色的呢子大衣”，不能说“呢子蓝色的大衣”。其中，不带“的”动词直接作定语修饰中心语，在形容词和名词之后，例如“一顿丰盛的烤羊肉”、“新型取暖设备”。2、结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。例如“刚从国外进口的教学用的数码录音设备”，一般不能说成“教学用的刚从国外进口的数码录音设备”。表示同一性状的句子成分，一般先短语后词；如果两个都是词，往往先双音词，后单音词。例如：篮球女教练。3.表示数量的词或短语位置比较灵活，如：例：一次愉快的旅行|愉快的一次旅行。在表达上不产生误会，但习惯上仍是表数量在前为好。

定语位置不当，“新发现”应移至“发?（2）四个医学院的应届毕业生参加了这次表了”之后市里竹组织的农村巡回医疗队。?（3）最近报刊上发表了1929年至1934年新发现的鲁迅佚文两则。“四个”是表示数量，应放在表示所属的“医学院”之后，定语位置不当

?1多层定语排列顺序不当，如：?（1）“她是······教练”中的“教练”前面有如下六个修饰成分。下列四项中排列妥贴的一项是：（)①优秀的，②有二十年教学经念的，③国家队里的，④篮球，⑤女，⑥一位，A.①②⑥③④⑤B.①②③⑥⑤④C.③⑥②①④⑤D.②①③⑥④⑤

多项递加式状语次序比较灵活大概顺序是：（1）表示目的或原因的词或短语（2）表示时间或处所的词（3）表示语气或对象的词（4）表示情态或程度的词

多层定语领属性词＋数量＋动词（短语）＋形容词＋名词＋中心词。例1、国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。多层状语条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度＋情态＋对象＋中心词例2、几位非典康复人员在医护人员陪同下昨天在医院里都十分高兴地同家人见了面。