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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水有三种状态，其中是固态的是（??）。

A.水蒸气????B.冰????C.水

2.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（??）。

A.水特别冷????B.水蒸发带走了身体的热量????C.空气温度低

3.在做风的模拟实验中，蚊香的作用是（??）。

A.指引方向????B.加热空气????C.借助蚊香的烟雾观察空气的流动

4.下列说法正确的是（??）。

A.把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同

B.不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围

C.一杯70℃的水，温度下降到60℃，说明这杯水的热量在增加

5.纯净水是（??）。

A.蓝色的????B.白色的????C.无色的

6.沸腾的开水温度一般在（??）。

A.80℃?????B.90℃?????C.100℃

二.填空题(共6题，共38分)

1.一个物体获得热量，温度会（???），失去热量，温度会（???）。

2.空气的流动会形成（???）。

3.气象学家通常把云的形态分为（???）、（???）和（???）。

4.风每秒行进的距离称为（???），它用（???）测量，气象学家通常把它记为（???）个等级，最高是（???）级。在我们的天气日历中，风速可以用简化的形式划分为（???）、（???）、（???）等级。

5.（???）是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录（???）、（???）、气温和（???），风速和（???）。

6.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

三.判断题(共6题，共12分)

1.加快空气的流动可以加快水的蒸发。（??）

2.空气可以被无限压缩，最后压缩到0毫升。（??）

3.我们不仅要记录天气，还要记录气温和风向、风力。（??）

4.把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。（??）

5.蒸发在温度高的条件下才能进行。（??）

6.如果有洒出的酒精在灯外燃烧，最好赶紧用湿抹布扑灭。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说一说晴天天气云的情况。

2.如何测量降水量？

3.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

4.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

5.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

七.综合题(共3题，共20分)

1.水蒸发实验装置图。

2.我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。

(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了（???）温度。[填“升高”或“降低”]

(2)我们发现,水在（???）℃时开始结冰。?

(3)水结冰是液态的水（???）成了固态的冰。[填“凝结”或“凝固”]

(4)通过实验，我们知道了液态的水在（???）时有可能会结冰。[填“受冷”或“受热”]

3.以下是小米同学记录的一段时间的“降水量柱状图”和气象学家制定的“降雨量等级标准”，仔细观察并回答问题。

（1）13日、14日两天是（???）雨。

（2）由柱状图可知，（???）日是小雨。

（3）21日、22日两天是（???）雨。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.上升；降低

2.风

3.层云；积云；卷云

4.风速；风速仪；13；12；0（无风）；1（微风）；2（大风）

5.天气日历；日期和时间；云量；降水量；风向

6.水蒸气

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.阳光明媚，只有少量的云。

2.①用喷水壶模拟降水，记录好时间。②把雨量器改在水平桌面，读出刻度。③换算成24小时，核对雨量等级。

3.用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。

4.好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋,降温。

不便：路滑给人们行走带来了不便。

5.相同点：都可以占据空间，都有一定的质量。

不同点：空气和水都是无色无味透明的、会流动、没有一定的形状