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五年级2024年英语教师工作计划范本
教材总体分析:
教材难易度合理,过渡平和,让学生在不同的学习活动中感知并
运用英语。每个单元有主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展
示;主要句型和单词的重点板块;巩固知识的活动板块;阅读,是对前面
的拓展;学生间合作活动,以便学生应用语言;读写部分;拼读部分;娱
乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活
泼,很符合该年龄阶段的儿童。
教学目的要求:
1.运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日
常口头交际,如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。
2.运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活
动,做到积极开口,发音准确。
3.形成学习英语的兴趣和爱好,能在动态真实的环境中使用英语
进行活动的积极性。
4.了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。
5.养成读英语说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养英语
语感。
6.培养学生良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
学生情况简析:
五年级的学生已有一定的英语基础,学生的学习习惯也还不错,
而且他们非常喜欢表演,探索知识的欲望也很强烈。但是班级中两极
分化的现象还是不可避免,所以本学期我将采用小组合作形式进行教
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学,保持并提高学生学习英语的兴趣,同时在小组成员间互帮互学的
过程中提高学生间的团队协作意识。
教学方法与措施:
1.教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行比、学、
帮的活动,通过多种竞赛形式,检验学生英语掌握情况。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量
语言操练和练习,充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音将直
观教具和多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的
语音语调基础。
3.根据小组竞赛加分的形式,把每班分成多个英语学习小组采取
学生自主管理,老师指导的方式,督促学生自觉完成作业、背单词的
任务。
4.设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保
证学生英语学习的可持续性发展。勤于观察学生掌握知识的情况,多
向学生介绍学习英语的方法。
5.英语国家风土人情、历史、文化、民俗时,适时对学生渗透思
想品德教育,加强对祖国文化的热爱。
五年级2024年英语教师工作计划范本(2)
2024年五年级英语教师工作计划
一、总体目标
1.提高学生的英语听说能力,培养他们的英语思维能力;
2.激发学生学习英语的兴趣,培养他们独立学习的能力;
3.帮助学生建立良好的英语学习习惯,提高他们的学习效果;
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4.培养学生的团队合作精神和交流能力。
二、教学内容分析
五年级是英语学习的关键阶段,学生在此阶段掌握了一定的英语
基础知识,需要进一步提高听说能力,并开始学习写作。教学内容涵
盖了日常生活、学校生活、周末活动、节日庆祝等方面,以及基本的
语法、词汇和句型。
三、教学方法与手段
1.借助多媒体设备,创设情境,激发学生学习英语的兴趣;
2.注重让学生亲身参与,积极参与小组活动和角色扮演,培养他
们的合作能力;
3.利用游戏、歌曲等形式来巩固学生的英语知识,提高他们的学
习效果;
4.引导学生运用所学知识进行实际交流,充分发挥英语在生活中
的实际应用价值。
四、教学计划安排
1.第一学期
(1)开学阶段:为了帮助学生适应新学期,进行生活和学习的介
绍,开展小组合作活动,培养他们的团队合作精神。
(2)基础知识巩固:复习和练习五年级上学期所学的基础知识,
如:字母、数字、日常用语等。
(3)听说训练:通过听录音、听原版故事、听短语和句子等形
式,提高学生的听力理解能力和口语表达能力。
(4)阅读训练:选择适合学生年龄的故事书、杂志等教材,进行
课堂朗读和阅读理解训练,培养学生的阅读能力。
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