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小学口风琴社团教学工作计划
负责人:
一、指导思想.
本着以培养学生的学习兴趣为目的,以提高学生的口风琴演奏技巧为出发点,扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养,由浅入深地进行口风琴教学为学生的口风琴演奏打下坚实的基础。
二、社团基本情况
在新学期中打算招选一批新的口风琴队成员组建。强化训练他们的吹奏方法,认识基本的音节。加上老队员共有25人。在这一学期里,要求每个新队员学会演奏十首儿童歌曲,老队员要会分声部演奏5首乐曲。
三、社团活动工作目标.
.让学生了解口风琴的构造及基本的演奏姿势和技巧。
.培养学生学习口风琴的兴趣,提高学生的口风琴的演奏技能。
.发展学生的特长,陶冶学生的情趣。
.让新生掌握基本的乐理知识和基本演奏的指法。
.老生能掌握两声部的演奏形式,并能演奏中级的曲子。
四、工作方法与措施
.基础训练:
(1)向学生介绍乐器构造,演奏姿势、演奏方法及演奏的气息运用原理实际操作和保养。
(2)基本弹奏指法训练,入门训练预计用一个半月的时间。
.具体训练:
口风琴音阶及长音、断音、连音的训练。
(2)演奏小儿歌训练,注重独奏的训练。
(3)初步的合奏训练,重点强调学生的节奏。
(4)集体合奏的训练,重点强调学生的合奏配合。
.综合训练:
(1)主要是通过练习一些比较完整的曲目,提高学生的演奏水平,培养学生的集体配合演奏。
(2)在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练,训练一些常用曲目,培养合奏能力,同时,注重学生个人能力的训练,要因材施教,增强学生学习的兴趣,使学生有一技之长。
五、社团活动要求
.掌握正确演奏姿势、手型、指法、吹奏方法与技巧,养成良好的习惯,树立信心迈进学习口风琴的大门。
.琴与唱结合,在学生掌握简单的演奏方法后,就把口风琴引进歌曲教学中,一首新歌曲,在琴的引导下很快就学会了,对于高年级的多声部教学,音准和音程是教学难点,而口风琴这个学具却能引导学生把握音准和音程。
.琴与听结合,音乐是声音的艺术、听觉的艺术,运用口风琴听辨音乐,学生听后,有的同学能马上用琴奏出来,通过自己感受到的力度、速度变化,有感情表达出来,抒发自己真实的情感。
六、社团活动内容安排
月份
时间
教学内容
课时
备注
5
月
份
5月10-16日
组建队员,认识口风琴
2
5月17-23日
掌握正确的演奏姿势、手型和指法,气息的训练
2
5月24-30日
手指原位练习,穿指练习
2
6
月
份
6月1-6日
手指的扩张练习
2
6月7-13日
手指的收缩练习
2
6月14-20日
换指和同音轮指练习强、弱等力度练习
2
6月21-30日
连音、跳音、顿音和重音等演奏技巧的练习
2
7
月
份
7月日
同音换指的运用,学习乐曲《小星星》
2
7月12-18日
缩指与扩指的运用,学习乐曲《小红帽》
2
7月19-25日
跳音演奏技巧的运用,学习乐曲《祝你生日快乐》
2
7月26-31日
跳音演奏技巧的运用,学习乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》
2
8月份
8月1-8日
检验
2
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