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数控技术应用专业教学指导方案
一、职业方向和就业岗位群
序号
专门化方向
就业岗位
职业资格
1
数控编程加工技术
1)数控车加工与操作
2)数控铣(加工中心)加工与操作
3)数控加工工艺实施与程序编制
4)数控设备的销售与技术服务
数控车(铣)床操作中级
2
CAD/CAM一体化技术
1)计算机绘图
2)数控加工工艺实施与程序编制
3)机械产品设计
4)技术档案管理
CAD/CAM技术中级
3
模具数控加工技术
1)模具数控加工工艺实施与程序编制
2)数控线切割、电火花编程与操作
3)模具CAD/CAM技术
4)模具生产现场管理
模具制造技术中级
二、专业主干课程与训练项目
课程/项目名称
主要教学内容与要求
教学建议与说明
专业基础课程
机械技术基础
工程制图基础知识、国家制图标准、公差与配合知识、识读机械图样、绘图技术;工程材料与热处理基础知识、常见机械结构与传动基础知识。
通过识图训练,达到较强的识图能力,能识读常见的零件图和装配图;通过零件测绘训练,达到一定的绘图能力,能绘制一般复杂零件的零件图;通过CAD二维绘图训练,掌握计算机绘图的基本操作,能完整合理的应用CAD软件绘制一般的零件图;通过机械、机构等拆装实习和材料试验,熟悉常见机械零件结构和特点。
建议学时250—300
采用理论实践一体化教学模式和项目教学法。
课程成绩由各项成绩根据权重综合评定。
普通机加工技术
车、铣、钳等普通机加工的工艺特点,适用范围,机械制造工艺基础知识。
通过钳工基础训练,掌握锯、锉、钻、铰、攻丝等钳工基本技能;通过车削、铣削加工训练,掌握车、铣削加工的基本方法和操作,达到初级车、铣工操作技能水平;了解焊接、磨削等相关工种的基本知识和工艺特点;提高学生对机械制造的全面认识和能力。
建议学时200—250
采用理论实践一体化教学模式和项目教学法。
以课题为中心,优化教材结构和教学过程。
训练项目均应通过考核评定成绩,取得相应学分。
课程成绩由各项成绩根据权重综合评定。
专业核心课程
数控加工技术
数控系统和原理,数控机床的基本结构,数控加工的工艺特点和加工范围,数控机床的操作技术(裝夹、选刀、对刀、刀具补偿),数控加工程序和代码,手工编程技术,数控加工工艺基础知识。
通过数控车床、铣床的操作与维护训练,熟练掌握数控机床基本操作和保养维护;通过数控车、铣加工训练,掌握常用的数控加工的手工编程技巧熟悉数控加工工艺。
建议学时250—350
采用理论实践一体化教学模式和项目教学法。
以现场实训教学为主,采用数控编程模拟操作软件辅助教学,以提高训练的效率和安全性。
训练项目均应通过考核评定成绩,取得相应学分。
课程成绩由各项成绩根据权重综合评定。
CAD/CAM技术
CAD/CAM软件应用基础知识,三维建模技术,数据转换,自动编程技术。
通过一种三维CAD软件的应用训练,掌握一般复杂结构零件的三维建模技术;通过一种CAM软件应用训练,掌握数控加工的自动编程技术。
建议学时150—250
选用MasterCAM、Pro/E、UG等一种CAD/CAM软件进行教学。
采用理论实践一体化教学模式和项目教学法。
课程成绩由各项成绩根据权重综合评定。
质量控制技术
品质概念,检测技术基础,影响数控加工质量的主要因素,质量与效益、质量控制与管理的基础知识。
通过精密测量训练,能正确选择和使用高精度量具,提高品质意识和检测技术,通过企业生产现场质量管理实习,了解企业生产组织和质量管理的一般方法,树立质量和效益辩证关系的观念,全面提高职业素质。
建议学时80—120
采用理论实践一体化教学模式和项目教学法、案例教学法以及结合现场进行教学。
精密测量训练内容根据各校设备情况自行确定,也可到条件好的企业去实习。
课程成绩由各项成绩根据权重综合评定。
技能专门化方向课程
数控编程加工技术
培养熟练的数控车(铣)操作工。
机械制造工艺基础,数控加工工艺分析,刀具选用,误差与质量分析,手工编程和自动编程技术。
通过普通机加工综合实训,能合理制定机械零件的加工工艺;通过零件数控车、铣编程加工训练,熟练完成中等复杂结构零件的数控加工,并应用模拟仿真软件进行程序的校验与修正,能解决数控加工中的一般技术问题,具备较高的操作加工技能,经过考核,取得数控车(铣)中级职业资格证书。
建议学时400—600
采用理论实践一体化教学模式和项目教学法。
结合相应的职业资格标准进行教学,经考核,获得相应得职业资格证书,同时取得相应课程成绩和学分。
课程成绩由各项成绩根据权重综合评定。
CAD/CAM一体化技术
培养熟练的数控编程人员。
数控加工的工艺分析,刀具选用,误差与质量分析,手工编程和自动编程技术;CAD高级建模方法,CAD/CAM一体化技术的操作流程。
通
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