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XXXX教案
第一章新媒体数据分析概述
一、课时安排:课时(理论讲授4课时,实践2课时)
二、教学课型:理论、实践课
三、教学目标:
建立目标任务
(1)熟悉新媒体数据分析的意义。
(2)了解新媒体数据分析的变化。
(3)了解新媒体数据的新发展。
(4)掌握新媒体数据分析的流程。
四、教学重点难点:明确重难点
(1)新媒体数据分析的意义。
(2)新媒体数据分析的流程。
五、教学方法:
多媒体教学(讲授法、实验法)
六、教学过程与内容:
课程导入:
课程导入,激
政府、企业新媒体应用及数据分析的意义。
发学习兴趣。
本章概述:
随着微博、微信、今日头条、抖音、快手等新媒体的发展,大量的新
媒体数据也得以生成。对新媒体数据进行分析,具有重要的意义
相较于传统的数据分析,新媒体数据分析在数据来源、分析对象以及
分析思路等方面都发生了巨大的变化;同时,新媒体数据实时分析已成为
讲授法,建立
主流,分析工具更加多样,基于云的新媒体数据分析也更为完善。利用新
学习内容的总
媒体数据分析,能够更好地服务于现代生活。
体印象。
本章将对新媒体数据分析、新媒体数据分析的意义、新媒体数据分析
的变化、新媒体数据分析的新发展和新媒体数据分析的流程等进行介绍,
为新媒体数据分析及应用提供总体概览。
1
第一节新媒体数据分析简介
1、我国网络使用规模
自上个世纪90年代以来,我国的网民数量一直保持大幅度增长,其中,
手机网民则占据了绝大部分。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第
44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2019年6月,我国
网民规模达8.54亿,比欧洲总人口还要多一亿左右,其中使用手机上网的启发式教学,
网民高达99.1%。引导学生查阅
2、各类应用使用时长占比CNNIC发布
《中国互联网络发展状况统计报告》显示,2019上半年,手机网民经的必威体育精装版《中国
常使用的各类APP(Application,移动互联网应用)中,使用即时通讯类互联网络发展
APP的时间最长,占比14.5%;使用网络视频、短视频、网络音乐、网络状况统计报
文学和网络音频类应用的时长占比分列二到六位。告》
3、网络新闻用户规模
截至2019年6月,我国网络新闻用户规模达6.86亿,占网民整体数
量的80.3%;手机网络新闻用户规模达6.60亿,占手机网民的78%。
第二节新媒体数据分析的意义
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