新媒体 数据分析概述.pdf

XXXX教案

第一章新媒体数据分析概述

一、课时安排：课时（理论讲授4课时，实践2课时）

二、教学课型：理论、实践课

三、教学目标：

建立目标任务

（1）熟悉新媒体数据分析的意义。

（2）了解新媒体数据分析的变化。

（3）了解新媒体数据的新发展。

（4）掌握新媒体数据分析的流程。

四、教学重点难点：明确重难点

（1）新媒体数据分析的意义。

（2）新媒体数据分析的流程。

五、教学方法：

多媒体教学（讲授法、实验法）

六、教学过程与内容：

课程导入：

课程导入，激

政府、企业新媒体应用及数据分析的意义。

发学习兴趣。

本章概述：

随着微博、微信、今日头条、抖音、快手等新媒体的发展，大量的新

媒体数据也得以生成。对新媒体数据进行分析，具有重要的意义

相较于传统的数据分析，新媒体数据分析在数据来源、分析对象以及

分析思路等方面都发生了巨大的变化；同时，新媒体数据实时分析已成为

讲授法，建立

主流，分析工具更加多样，基于云的新媒体数据分析也更为完善。利用新

学习内容的总

媒体数据分析，能够更好地服务于现代生活。

体印象。

本章将对新媒体数据分析、新媒体数据分析的意义、新媒体数据分析

的变化、新媒体数据分析的新发展和新媒体数据分析的流程等进行介绍，

为新媒体数据分析及应用提供总体概览。

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第一节新媒体数据分析简介

1、我国网络使用规模

自上个世纪90年代以来，我国的网民数量一直保持大幅度增长，其中，

手机网民则占据了绝大部分。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第

44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，我国

网民规模达8.54亿，比欧洲总人口还要多一亿左右，其中使用手机上网的启发式教学，

网民高达99.1%。引导学生查阅

2、各类应用使用时长占比CNNIC发布

《中国互联网络发展状况统计报告》显示，2019上半年，手机网民经的必威体育精装版《中国

常使用的各类APP（Application，移动互联网应用）中，使用即时通讯类互联网络发展

APP的时间最长，占比14.5%；使用网络视频、短视频、网络音乐、网络状况统计报

文学和网络音频类应用的时长占比分列二到六位。告》

3、网络新闻用户规模

截至2019年6月，我国网络新闻用户规模达6.86亿，占网民整体数

量的80.3%；手机网络新闻用户规模达6.60亿，占手机网民的78%。

第二节新媒体数据分析的意义