《汉字真有趣》教学课件1（第一课时） (2).pptxVIP

“我们平时读书、看报、写文章，都离不开汉字。你对汉字有哪些了解？”;汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。;横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。汉字文化，博大精深，这节课，让我们一起去汉字王国中尽情遨游吧！;汉字真有趣;阅读课本42页的文字，找一找，在这一板块的综合性学习中，我们要完成的任务是什么？;阅读材料;说一说你是怎么猜出来的。;阅读《门内添“活”字》;传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写上一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说：“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。;读了这个故事，你有什么感受？;阅读《有趣的谐音》

《“枇杷”和“琵琶”》;外甥打灯笼——照旧（舅）;请同学们默读“有趣的谐音”，说说你发现了什么？;歇后语两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分（真意所在）隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。这些都是谐音的歇后语，借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。;阅读《有趣的形声字》;自由朗读阅读材料《有趣形声字》。说一说：你们读懂了什么？;“蜀”和“祭”在最早的时候是象形字，后来人们在象形字的基础上增加形符，它们就变成了形声字。;形声字是由“形”和“声”两部分组成的。形符表示形声字的意义是属于哪一类的，它是形声字的表意成分；声符表示这个形声字该怎么读，它是形声字的表音成分。古人最早造字的时候并没有形声字。随着中国汉字历史的发展，象形字、指事字和会意字根本满足不了人们的需求，所以充满智慧的祖先创造了形声字。;形声字是怎样创造出来的呢？;学了《有趣的形声字》，你有什么感受？;小结：;分组交流;活动建议：;读了活动建议，说一说在“汉字真有趣”中，我们可以开展哪些活动？;举办这两个活动，都需要事先搜集资料。搜集资料的方法有哪些呢？;网络有哪些信誉好的足球投注网站：

1.在网上查找资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”，不能仅仅检索“故事”。

2.检索后的条目很多，可以根据题目、引用的片段等，判断哪些是需要的材料。

请教别人：

1.想想谁可能会有自己需要的资料。

2.想好问题，请教合适的人。;我们已经认真阅读了材料，明确了活动内容，也掌握了搜集资料的方法。现在大家根据自己的兴趣、爱好，自由组成某一专题活动小组。;制订活动计划;活动内容：;成果展示：;分工：

组长：______办活动的主持人：______

搜集资料：______编辑：____________

抄写：__________插图：____________

讲故事、讲笑话或朗诵古诗人员：

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