人教版七年级下册中国历史 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习（含答案）.pdf

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立

本课重点知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；

本课难点尊重历史时序，了解中国古代历史发展的基本线索。

一、选择题

．经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》嬴秦氏，始兼并迨至隋，一土宇元

1“…………

灭金，绝宋世。中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）

”

A．秦隋宋B．秦隋元C．秦元明D．隋元明

2．列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，

但它们仍然是进步的战争。”以下战争中，最符合这一特征且规模最大的是

A．蒙古统一中国B．金与南宋之战

C．辽攻北宋之战D．辽攻金之战

．一代天骄成吉思汗的主要功绩是（）

3“”

A．灭亡北宋B．统一蒙古C．灭亡南宋D．建立元朝

4．比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是

（）

①都是由汉族人建立的统一政权②都结束了长期的分裂局面

③都对台湾进行了有效的管辖④都实行中央集权的政权制度

A．②④B．③④C．②③D．①②

5．如下图为中国历史纪年表的某一片断，图中①②③所指的朝代分别是

A．①北魏②南宋③元B．①北周②陈③西晋

C．①辽②南宋③元D．①辽②东晋③元

6．单元复习课上，历史老师用PPT展示了如图图片。请判断这一单元的阶段特征是（）

A．早期国家的产生与社会变革B．政权分立与民族交融

C．繁荣与开放的时代D．民族关系发展和社会变化

7．在“朝代接龙”的游戏中，按照时间顺序排列正确的是（）

A．元—宋—唐B．唐—元—宋C．唐—宋—元D．宋—元—唐

．有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。材料反映了世纪蒙古草原上蒙

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古诸部互相征战、社会动荡不安的局面。这一局面后来是怎样改变的？（）

A．铁木真统一蒙古B．忽必烈建立元朝

C．文天祥抗击元军D．签订了澶渊之盟

．忽必烈热衷于中原地区的先进文化，继承汗位后，施行治国安民的方略，采取的措施不包括（）

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A．广开言路B．创制文字，设立机构

C．整顿吏治D．注重农桑

10．下图是中国人民银行于1989年发行的中国杰出历史人物金银纪念币（第6组）中的一枚金币，纪念

的是中国历史上极为杰出的政治家、军事家、组织家和勇士。下列关于这一杰出人物的说法，不正确的是

（）

铁木真（）

1162—1127

A．他统一了蒙古草原B．他被称为