注意力缺陷障碍(儿童多动症)协作组行为量表.pdfVIP

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注意力缺陷障碍(儿童多动症)协作组行为量表

(中华全国中医学会中医理论整理研究会)

(一)主要症状

1、注意力涣散

(1)注意力涣散,上课东张西望,教师讲课听不进去。

()

(2)注意集中时间短暂,做作业不专心,轻微环境干扰

即分神。()

(3)做事不能持久,常从一项活动转向另一项活。()

2、活动过多

(4)活动过多,在家翻箱倒柜,拆卸玩具物品等。

()

(5)上课小动作多,下课先往外跑,放学不按时回家。

()

(6)走路常以跑代走。()

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(7)说话多,好插嘴干扰别人说话。()

(8)上课、做作业保持静坐时难以保持安静。()

3、学习因难

(9)学习成绩不稳固,时好时坏,或逐年下降、学习困

难。()

(10)书写()、理解()、计算()有不同程

度的偏差或缺陷。()

学习成绩

语文分数平时考分____()期末考分____()

数学分数平时考分____()期末考分____()

(二)常伴临床症状

4、冲动任性

(11)冲动任性,性情急躁,易激惹,爱发脾气。()

(12)常不顾危险和后果,爬墙登高,追攀车辆。()

(13)做事莽撞,常铤而走险,惹事生非。()

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5、行为问题

(14)不守纪律和不受制度的约束,严责、打骂也不易

慑服。()

(15)说谎话蒙骗家长、教师,粗暴少礼。()

(16)严重者打架斗殴、偷窃、不正当性行为,甚至违法

行为。()

以上根据程度分为4级:无(0分),只一点(1分),

多(2分),很多(3分)。选择其一填在()内

(三)诊断标准

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1、行为量表总分20分,即为阳性;

2、主要临床症状中的注意力涣散。活动过多(女孩多表

现为发呆型)。学习困难,是诊断的主要依据;

3、病程持续半年以上;

4、能排除其他精神发育障碍疾患。

如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!

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