新疆维吾尔自治区七年级生物上册 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气教案 （新版）新人教版.docx

新疆维吾尔自治区七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气教案（新版）新人教版

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教学内容

《新疆维吾尔自治区七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气教案（新版）新人教版》

课程标准要求学生理解光合作用的概念，掌握光合作用的过程以及光合作用对生物圈的重要性。

教材内容：

1.光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

2.光合作用的过程：包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，通过光能将水分解产生氧气和[H]，同时释放出能量。暗反应发生在叶绿体的基质中，利用光反应产生的[H]和ATP，将二氧化碳还原成有机物。

3.光合作用对生物圈的重要性：光合作用是地球上生物生存的基础，它不仅提供了生物的食物来源，还释放出氧气，维持了生物圈的碳氧平衡。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.生命观念：通过学习光合作用的过程，让学生建立“生物体需要进行能量转换”的生命观念，理解生物体内部的能量转换过程。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用光合作用的知识解释生活中的现象。

3.科学探究：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的合作意识和探究能力，能够运用光合作用的知识进行实验设计和实验操作。

4.社会责任：培养学生关爱环境、保护自然的意识，认识到光合作用对生物圈的重要性，能够从自身做起，积极参与环保活动。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了细胞的基本结构，对叶绿体的功能有所了解。同时，学生已经学习了细胞的呼吸作用，对生物体内部的能量转换过程有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对生动有趣的生物现象具有较强的好奇心，对于能够动手操作的实验活动充满兴趣。在学习能力上，学生能够理解和记忆较为抽象的概念，但在运用知识解释实际问题时可能会遇到困难。学生的学习风格各异，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过动手操作学习，有的喜欢通过讨论交流学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解光合作用的过程中，学生可能会对光反应和暗反应的关系、光合作用过程中的能量转换等概念感到困惑。此外，学生可能对如何将所学知识运用到实际生活中解决问题感到挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解光合作用的过程和重要性。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如植物叶片、二氧化碳供应装置、光灯等，确保实验器材的完整性和安全性，同时让学生亲身体验光合作用的过程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组合作和实验操作。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道植物是如何进行光合作用的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索光合作用的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解光合作用的基本概念。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用对生物圈的重要性在于它不仅提供了生物的食物来源，还释放出氧气，维持了生物圈的碳氧平衡。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了光合作用在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，为生物圈提供了适宜的生存环境。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调光合作用的过程和光合作用对生物圈的重要性这两个重点。对于光合作用过程中的能量转换等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与光合作用相关的实际问题，如光合作用对环境的影响等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示光合作用的基本原理，如植物叶片在光下的二氧化碳吸收和氧气释放。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“光合作用在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问