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;一、复习旧知识;小说三要素:;;;3、小说的分类;作;写作背景;完成下列问题:
给下列红字注音。
阴晦胯下祭祀五行缺土
鹁鸪獾猪惘然潺潺
恣睢颧骨髀愕然
嗤笑瑟索吓寒噤
黛瓦楞猹秕谷毡帽;阴晦:阴沉昏暗。
聚族而居:同族各家聚在一起居住。
无端:无缘无故。
愕然:吃惊的样子。
嗤笑:讥笑。
惘然:心里好象失去了什么的样子。
展转:这里形容生活不安定,到处奔波。同“辗转”。
恣睢:放纵、放任。
隔膜:彼此思想感情不相通。
瑟索:身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。即“瑟缩”。;;初读课文,思考以下问题:;小说按时间顺序,以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节。全文分为三部分。;思考以下问题:;;景象作用;;萧索的荒村;跳读全文,找出闰土的相关语句,说说闰土是一个怎样的人?;从15段“于是不到半日,我们便熟识了”的叙述中,可以看出闰土在他人面前很害羞,在我面前却十分热情大方。;;;闰土是一个见多识广的人。;闰土是一个天真、朴实、活泼、聪明、见多识广,富有鲜活生命力的少年。;;他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。木呐、麻木。
;下午,他拣好了几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆抬秤。他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的,那灰,可以做沙地的肥料),待我们启程的时候,他用船来载去。;闰土是一个苍老、凄苦、木呐、迷信、失去鲜活生命力的“老人”。;(二);(三);(四);生气勃勃热情开朗勇敢善良;从少年闰土到中年闰土,哪些变了?;为什么闰土会有如此大的变化?;“我”对闰土的感受经历了怎样的变化?;跳读全文,找出杨二嫂的相关语句,说说杨二嫂是一个怎样的人?;杨二嫂是一个尖酸刻薄、泼辣、自私自利、势利的人。;(五);为什么杨二嫂会有如此大的变化?;(六);读懂小说;豆腐西???;细读第三部分,思考:;3、“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句如去掉“竟”,句子的含义有什么不同?
4、文中点出哪三种旧的生活态度?新的生活又该是怎样的呢?
;5、文中又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月,其作用是什么?
6、希望本无所谓有……也便成了路。
7、通过对全文的分析,用一句话概括出“我”是怎样一个形象?.;“我”;课文总结;二、结构;2、运用景物描写渲染气氛,烘托人物感情。
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