- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
甘肃省宁县第五中学高中英语Unit4Makingthenewsperiod5教案新人教版必修5
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为甘肃省宁县第五中学高中英语Unit4Makingthenewsperiod5教案新人教版必修5。该章节主要涉及新闻报道的撰写和阅读理解。学生将通过本节课的学习,掌握新闻报道的基本结构和特点,提高阅读理解能力。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的英语学习中已经掌握了基本的语法知识和词汇量,具备了一定的阅读理解能力。本节课将在学生已有知识的基础上,进一步拓展他们的知识层面,帮助他们更好地理解和运用英语。通过对新闻报道的学习,学生将能够更好地了解世界,提高他们的跨文化交际能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为提高学生的英语学科核心素养,主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit4Makingthenewsperiod5教案,学生将能够更好地运用英语语言进行表达和交流,提高他们的语言能力。同时,学生将深入了解新闻报道的文化背景和特点,培养他们的文化意识。在分析新闻报道的过程中,学生将锻炼他们的思维品质,提高批判性思维和逻辑思维能力。最后,通过自主学习和合作学习,学生将培养他们的学习能力,提高自主获取知识和合作解决问题的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的英语学习中,已经掌握了基本的语法知识、词汇量和阅读理解能力。他们对于新闻报道有一定的了解,知道新闻报道的基本结构和特点。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于英语学习整体保持兴趣,尤其是对于阅读和理解英语文章感兴趣。他们在阅读理解方面具备一定的能力,能够理解并分析文章的主旨和细节。学生的学习风格多样,有的喜欢自主学习,有的喜欢合作学习,有的喜欢通过视觉学习,有的喜欢通过听觉学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习和理解Unit4Makingthenewsperiod5教案的过程中,学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式,需要他们积极学习和掌握。此外,新闻报道的分析和理解可能会对学生提出更高的要求,他们需要培养更加批判性和逻辑性的思维能力。同时,学生可能需要提高他们的自主学习能力,通过阅读和分析新闻报道,培养独立思考和解决问题的能力。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授法:教师通过讲解和解释新闻报道的基本结构和特点,为学生提供知识框架。
-讨论法:学生分组讨论新闻报道的案例,促进学生之间的交流和合作。
-案例研究:学生分析具体的新闻报道案例,深入理解新闻报道的写作技巧和风格。
-项目导向学习:学生分组完成新闻报道的项目,培养他们的实践能力和团队合作能力。
2.设计具体的教学活动:
-角色扮演:学生分组扮演新闻记者和编辑,进行模拟新闻报道的撰写和编辑过程。
-实验:学生通过实验模拟新闻报道的采访和编辑过程,提高他们的实践能力。
-游戏:学生参与新闻报道相关的游戏,增强学习兴趣和参与度。
3.确定教学媒体和资源的使用:
-PPT:教师使用PPT展示新闻报道的案例和知识点,提供清晰的视觉辅助。
-视频:教师播放新闻报道的视频,帮助学生更好地理解新闻报道的实际情况。
-在线工具:学生可以使用在线工具进行新闻报道的撰写和编辑,提供更多的实践机会和资源。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:教师通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕新闻报道的基本结构和特点,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解新闻报道的基本结构和特点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解新闻报道的基本结构和特点,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:教师通过故事、案例或视频等方式,引出新闻报道的撰写和阅读理解课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解新闻报道的基本结构和特点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂
您可能关注的文档
- 高中化学必修一教案 苏教版.docx
- 民族工业的曲折发展教案 岳麓版.docx
- 评泰坦尼克号教案 语文版.docx
- 江苏省扬州市西湖实验学校高考地理 专题八 区域高考地理环境与人类活动教案.docx
- 浙江省优质课评比教学设计:象而有形,征而有味 通用.docx
- 写作:写出人物的精神教案 人教版.docx
- 江苏省镇江市八年级生物上册 15.1 人体内物质的运输教学设计2 (新版)苏科版.docx
- 九级下册第一单元语文教学设计 人教版.docx
- 怀疑与学问教案 鄂教版.docx
- 高三地理一轮复习教学设计:海洋地理 通用.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)