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EDA技术课程教学大纲
课程编号
课程名称：EDA技术（EDATechnique）
学时：32学时学分：2学分
适用专业：自动化本科开课学期：第五学期
开课部门：物理科学与工程技术学院
先修课程：电路基础、模拟电路、数字电路
考核要求：考查
使用教材及主要参考书：
潘松主编，《EDA技术实用教程-第三版》，科学出版社，2006年
朱明程主编,《可编程逻辑器件原理及应用》，西安电子科技大学出版社，2004年
一、课程的性质和任务
本课程是电子信息工程、通信工程等专业高年级本科生的专业课。通过本课程的学
习使学生更新数字电路的设计观念，建立用PLD器件取代传统TTL器件设计数字电路的
思想更新数字系统设计手段，学会使用硬件描述语言HDL（HardwareDescription
Language）代替传统的数字电路设计方法来设计数字系统。
二、教学目的与要求
通过本课程的学习，应掌握EDA的基本知识、常用的EDA工具使用方法和目标器件
的结构原理；学会三种不同的设计输入方法；掌握VHDL硬件描述语言的基本语法、不
同组合和时序电路的VHDL模型。
三、学时分配
章节课程内容学时
1概述2
2EDA设计流程及其工具4
3FPGA/CPLD结构与应用4
4VHDL设计初步4
5VHDL设计进阶4
6原理图输入设计方法4
7有限状态机设计与LPM应用4
8VHDL结构与要素4
9VHDL基本语句2
合计32
四、教学中应注意的问题
理论与实践相结合，在讲课过程中尽量多演示一下操作过程和讲解操作中常犯的一
些错误。对VHDL语言的讲解通过实例中所涉及到的语法现象逐一剖析。
五、教学内容
第一章概述
1．基本内容
EDA技术发展、实现目标；VHDL综合。
2．教学基本要求
了解EDA技术及其发展，EDA技术实现目标，硬件描述语言VHDL；
掌握VHDL综合，基于VHDL的自顶向下设计方法；
掌握EDA与传统电子设计方法的比较；
了解EDA的发展趋势。
3．教学重点难点
VHDL综合，基于VHDL的自顶向下设计方法；
EDA与传统电子设计方法的比较。
4．教学建议
多练习操作
第二章EDA设计流程及其工具
1．基本内容
FPGA/CPLD设计流程，ASIC及其设计流程；常用EDA工具；IP核。
2．教学基本要求
掌握FPGA/CPLD设计流程，ASIC及其设计流程；
熟悉常用EDA工具；
理解IP核。
3．教学重点难点
FPGA
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