新人教小学五年级数学上册小数除法《商的近似数》示范教学课件.pptx

商的近似数新人教版小学五年级数学上册第三单元小数除法

1．按照要求写出表中小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数2.649532.62.652.650要保留到哪一位，就找到它后一位的数，如果大于或等于5，就向前一位进1，并舍去后面的尾数；如果小于5，就直接舍去后面的尾数。用“四舍五入”法求小数的近似数

2．计算下面各题。1.8×0.7≈1.31.07×0.35≈0.37（得数保留一位小数）（得数保留两位小数）1.8×0.71.261.07×0.355353210.3745你是用什么方法求这些数的近似数的？求积用“四舍五入”法求近似数6＞5，进14＜5，舍去

求商的近似数什么时候需要求商的近似数？求商的近似数和求积的近似数，方法一样吗？

从题目中获取了哪些数学信息？怎样列式？19.4÷12＝？爸爸给王鹏买了一筒羽毛球，这筒羽毛球19.4元，每个羽毛球大约多少钱？一筒有12个。

学习任务一1．独立计算：19.4÷12。2．小组交流：（1）你在计算过程中遇到了什么问题？想一想，该怎样解决这个问题？（2）这道题应该保留几位小数？商应该除到哪一位？

在计算的过程中发现了什么问题？你是怎样解决的？除不尽1219.41.616127472201280728用“四舍五入”法求商的近似数

要求商的近似数，保留到哪一位比较合适？保留两位小数表示精确到分保留两位小数，需要除到哪一位？6＞5，向百分位进119.4÷12≈1.62（元）小数点后第三位2分钱不方便付，怎样解决这个难题？1219.41.616127472201280728

保留一位小数精确到角保留一位小数，需要除到哪一位？小数点后第二位1＜5，直接舍去19.4÷12≈1.6（元）1219.41.616127472201280728

保留整数表示精确到元6＞5，向个位进119.4÷12≈2（元）1219.41.616127472201280728

你们发现求商的近似数的规律了吗？求商的近似数，一般先计算到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似数。

求商的近似数的方法：看——需要保留几位小数；除——计算到比需要保留的小数位数多一位；取——将最后一位“四舍五入”，取商的近似数。

商的近似数积的近似数相同点不同点用“四舍五入”法求近似数只要计算到比要保留的小数位数多一位要计算出整个算式的积

学习任务二计算下面各题。4.8÷2.31.55÷3.914.6÷3.4（保留一位小数）（保留两位小数）（保留整数）

计算下面各题。4.8÷2.31.55÷3.914.6÷3.4（保留一位小数）（保留两位小数）（保留整数）2.34.8.002.0846200184163.414.6.04.213610068323.91.5.50.397117380351290273178＞5，进1≈2.17＞5，进1≈0.402＜5，舍去≈4

按照要求取近似数在取商的近似数时，要明确除到哪一位就可以不用再除了。按照实际需要取近似数

通过本节课的学习，你有什么收获？怎样求商的近似数？你还有什么问题？

想一想，下面的题目没有算出小数点后第三位，是怎么求出近似数的呢？1218.51.541265605048218.5÷12≈1.54

谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！