《我爱你，汉字》优质教案（第四课时） (2).docxVIP

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《我爱你，汉字》优质教案

第四课时

【教学目标】

展示、交流研究报告。

【教学过程】

一、谈话导入

1.教师谈话：你的研究报告写得怎么样？这节课我们就来展示一下自己的报告吧！

2.明确学习目标。

二、讨论交流，习作汇报

1.教师引导：我们先在小组内交流自己写的研究报告吧，可以从研究报告的内容、体例、语言等方面展开自评、互评并完善自己的研究报告。

2.小组交流，教师巡视。

3.教师小结：大家第一次撰写研究报告，写得不够完善是正常现象。在不断的修改中就会越来越完善。

4.展示报告

（1）教师：现在一起来讨论交流展示研究报告有哪些形式吧！

教师小结。

5.开展活动

活动一——研究报告展览活动

教师讲解活动步骤：

（1）组内评议，推选出一篇优秀的研究报告，张贴在教室宣传栏进行展示。

选择一个集中的时间，每个小组一个展台，展出所有同学的研究报告及相关资料等。

根据活动步骤进行具体布置。

活动二——举办一场汇报会

出示具体要求：每个小组推选出一位同学进行现场汇报，其他同学可以针对报告的内容发表观点、评价互动。

6.确定活动

教师：以上两种形式你更喜欢哪一种呢？我们可以通过投票的方式来确定形式，确定形式后就可以进行研究报告的展示啦！

全班投票，一人一票

宣布结果，布置活动任务，进行展示

7.完善报告

展示完成了，请大家从研究报告的内容、体例、语言等方面展开自评、互评，然后完善自己的研究报告。