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浅谈当代大学生社会责任感的培养

当前学术界对于大学生社会责任感的内涵解读众多，综合学术界的共识，

本文将大学生社会责任感的内涵界定为：核心是生命责任，表现为行为责任，目的

是成长责任，最终发展是回馈责任。要有效地进行大学生的思想政治教育，就必须

以其规律性和主动内化性特征为分析重点，构建以教育手段和平台为中心的大学生

践行社会责任意识的机制。

一、当代大学生社会责任感的培养价值

大学生的思想状况在某种程度上是我国思想教育工作的重要表现和成果，

是检验我国思想教育工作进步性的重要指标，所以我们必须要对大学生的思想状况

进行密切的关注和全面的把握。那么，当代大学生社会责任感的养成有哪些重要价

值呢？

1、维护高校发展秩序

我国社会上的人才最为密集的领域是高等教育领域，和社会上的其他领域

相比，高等教育领域的中的学生在思想状况方面是走在社会意识的前沿，是社会发

展的最主要部分，直接关系到社会的稳定和经济的发展，因此控制好高等教育领域

的政治思想意识就极具现实意义。在培养大学生社会责任感时，彼此要充分尊重对

方的文化传统和宗教信仰。只有建立在彼此相互尊重的基础上，培养者和被培养者

才能够友好交流，共同进步，才能保证良好校园秩序的建设。为我国大学生建设良

好的生长和学习环境，同时这也是高校思想政治教育的基本出发点和落脚点。

2、增强大学生的担当意识

新中国成立以后，我国各个地区的经济发展就实现了突飞猛进的进步，这

其中与我国的大力推行高校大学生思想教育工作是分不开的，诸多被我党培育的大

学生骨干拥有较强的社会责任感和社会使命，纷纷驻足家乡，参加家乡的建设。使

得更多大学生成为传承民族文化的主要力量，是大学生社会责任养成的重要价值所

在，理论上而言，少数民族大学生最有可能成为建设少数民族地区的领导者和建设

者，其主要原因在于少数民族地区在发展过程中需要一批有志青年来加入建设家乡

的行列中。在我国大学中强调加强少数民族大学生思想政治教育极具现实意义，我

们正在努力为国家培养更多的优秀的少数民族大学生，除了为国家的发展培育继承

者和新的动力，还希望能够帮助各个民族建设友好关系，团结互助促发展。

3、加强大学生的思想政治教育

如中国学者提出“思想政治教育内容体系建设理论和思想政治教育内容体

系的基础设施建设与特点，同时他们也对我国的思想政治教育内容体系建设进行了

充分的研究。这种理论研究对分析中国现代的大学生思想状况非常重要，只有研究

清楚了，才能更好地对现在的大学生能有一个更加系统的思想政治教育。“思想政

治教育”这一术语较少出现在西方资本主义国家的理论文本研究中，但是思想政治

教育问题在大学生中仍然出现的较为频繁。尽管西方资本主义国家在研究教育理论

的过程中完全看不到“思想政治教育”，但是他们在向社会民众灌输意识形态的时

候，仍然不可避免的带上了“思想政治教育”的意识，所有西方国家都不例外，我

们可以看到其从各个方面促进学生的爱国主义教育，这有利于这个国家的政治系统

的稳定。

二、当代大学生社会责任感缺失表现

1、对国家和民族责任感不强

政治意识是个人对政治的识别、个人态度和信仰程度，和本人的思想文化

水平是非常有关系的。当代大学生的政治意识一般都不是很强，对时事政治等兴趣

一般都不大。因为大多数大学生的生活在我们的象牙塔中，他们生活的环境过于安

逸，导致其对国家和民族的责任感不强。

以少数民族大学生为例，以成长的过程中受自己民族的风情和民族文化的

影响，从而导致对自己民族内部有着强烈的感受，少数民族大学生生活在很集中的

地区，感受着民族深情和民族文化，他们希望得到别人的尊重和认可。而由于地区

经济发展水平有限，有部分少数民族大学生对自己民族经济的发展存在一定的误

解，他们往往认为党和国家偏重于对汉族地区的经济发展，而忽视了边疆地区的经

济发展。这些少数民大学生没有意识到这种经济发展的落差是自古就有的，而不是

国家政策偏向造成的。这种狭义的观念使得他们对汉文化产生了一定的抵触排斥的

心理状态。长此以往，他们很难融入到社会的发展过程中去，而使得自己的发展在

愤恨和怨念中长期保持着，不利于他们的全面发展。

2、过分强调以自我为中心

部分大学生由于自身的环境，成长中所接受的教育以及经济和文化上的差

异，造成的心理自卑，这种自卑感会让他们非常的