外研版高一英语必修 复习课1.pptVIP

复习课1;.内容介绍

同学们，今天我们一起来复习非谓语动词中过去分词的知识。

在第三册第一单元的活动中，我们通过观察例句，发现并归纳出过去分词作状语的特征和用法，并能与现在分词作状语进行区分，能够建立起过去分词作状语与状语从句之间的关联，并在真实语境中运用所学知识。

同样，在第三册第二单元的活动中，我们通过观察例句，发现并归纳出过去分词作定语的特征和用法，并能与现在分词作定语进行区分，能够建立起过去分词作定语与定语从句之间的关联，并在真实语境中运用所学知识。;二．新课导入;GrammarRevision

（Book3Unit1）

-edasadverbial过去分词作状语;Activity1（onpage5）;aDisappointedbyhisbehavior,Isaidallthistomybestfriend.

bApproachedinthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired.;aDisappointedbyhisbehavior,Isaidallthistomybestfriend.

bApproachedinthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired.;c.BecauseIwasdisappointedbyhisbehavior,Isaidallthistomybestfriend.

d.Ifitisapproachedinthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired.;c.BecauseIwasdisappointedbyhisbehavior,Isaidallthistomybestfriend.

d.Ifitisapproachedinthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired.;GrammarRevision

（Book3Unit2）

-edasattributive过去分词作定语;Activity1（onpage17）;2.Whydoestheauthoruse-edinsteadof-ing?;c...Ryanhadtroublebelievingthewordswhichwerespokenbyhisteacher...

dInUganda,Ryanatlastsawthewell,whichwasfinished,withhisowneyes.;4.Whydoestheauthorchoosetouse-edinsteadofanattributiveclauseinthereadingpassage?;过去分词，是一种动词的非谓语形式，它具有动词的一些特点，同时也具有形容词、副词的句法功能，在句中可用作表语、定语、状语和宾语补足语等，一般表示完成或被动的意思。

接下来，我们就进一步复习过去分词作状语和过去分词作定语的用法。;Underlinethesentenceswith-edasadverbialinthereadingpassage.(onpage2,3);—————————;1）表示时间

动词-ed形式作状语可表示时间，相当于一个时间状语从句。

例如：Filledwithanger,youtendtosaywhatevercomestoyourmind.

(当你满腔怒火的时候，你往往想???什么就说什么。）

（=Whenyouarefilledwithanger,youtendtosaywhatevercomestoyourmind.）

;2）表示原因

动词-ed形式作状语可表示原因，相当于一个原因状语从句。

例如：Disappointedbyhisbehavior,Isaidallthistomybestfriend.

（因为我对他的所作所为感到失望，就把这些全部告诉了我最好的朋友。）

（=BecauseIwasdisappointedbyhisbehavior,Isaidallthistomybestfriend.);3）表示条件

动词-ed形式作状语可表示条件，相当于一个条件状