大学生道德现象之我见课件.pptxVIP

陈小红、纪国华、罗丽萍、许丹丹、何伟艳、蒋郁醒

道德一词，在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。但，德的本意实为遵循道的规律来自身发展变化的事物。在当时道与德是两个概念，并无道德一词。“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。在西方古代文化中，“道德”（Morality）一词起源于拉丁语的“Mores”，意为风俗和习惯。《论语·学而》：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。”钱穆先生的注解：“本者，仁也。道者，即人道，其本在心。”可见，“道”是人关于世界的看法，应属于世界观的范畴。

中国道德从上古发展而来，孔子整理《六经》，到汉朝传为《五经》，其中便包含了大量的道德思想。孔子发展的学说，被称为儒家学说，这些儒家经典学说，成为中国道德的主要思想来源。尽管各个时代中国社会的道德观并不完全符合孔子儒家思想，但儒家学说是历代中国社会道德观的依据。道德是人们评价一个人的尺度。一个人若违背社会道德，比如不仁不义、不忠不孝，那么人们就会给他负面的评价，造成他没有好的名声，从而对他形成一种来自周边人群的社会压力，约束他的行为。个人对道德的意见，对己对人，有宽容者，有苛求者。中国文化中多有提倡对自己严格、对他人宽恕的思想。所以，社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。

同学认为是心理上对社会的热爱，从而希望他变得更好,继而用行动支持。有42%的同学认为是两者都有。在“你认为中国现阶段的社会公德水平”的这项调查中，有86%的同学认为一般，有12%的同学认为低，只有2%的同学认为高。86%

南职共派出13支大学生志愿者队伍共240多名师生赴10多个社区集中开展社会实践和志愿者服务活动。

积极参加实践活动和班级活动，多阅读思想健康，内容充实的书籍，多参加社会实践活动，了解社会现状，跟上时代潮流，培养爱岗敬业精神。多举行思想教育实践活动，帮助学生了解社会状况，对学生的高素质行为要给予表彰多加宣传，加强学生的思想道德教育。三、家庭教育父母要给孩子树立榜样，给孩子培养自立精神，给孩子灌输正确的价值观和人生观。