大学生职业生涯规划之自我探索性格课件.pptVIP

?分析生命线上的各种事件，看看是哪些因素影响了?分享正向负向数量比，疏密程度（生命事件密，意味着掌控感较弱，总有一些事情发生，生活轨道受到外界的影响），上升还是下降，人生重要事件是否出现在生命线中

?你现在如何来看这个事情（高峰/低谷）？?这样的经历让你有何不同？

–看似幽暗的负面经历，却留下强韧的生命力–谷底经验挖深生命的河床，容纳更充沛的水流–利用“人们是其过去的产物”和“强调成就可帮助他们觉察自我价值”的原则，自我分析过去的成功经验可发觉天分才能

?到每个人都有与众不同的特，性格与的最佳匹配使得我成更有效的工作者。?了解自己的性格特征，探自己性格特征与

?能够利用性格理论探索自己的性格，了解?通过对性格的了解，澄清自己理想的工作

?性格与性格理论?了解自己的性格类型?对性格的理解

?行为评定?访谈?测评问卷?投射分析

嘉芙莲·谷嘉·布里格斯（KatharineCookBriggs）伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯（IsabelBriggsMyers）

MBTI性格理论的四个维度iNtuition

?性格与性格理论?了解自己的性格类型?对性格的理解

热情洋溢l冷静，谨慎生机勃勃，善于表达l稳重，不愿意主动表达听、说、想同时进行l先听，后想，再说语速快，嗓门高l语速慢，语调平稳注意力容易分散l注意力很集中喜欢人多的场合l喜欢独自消磨时间关注问题的广度l关注问题的深度

关注事实存在l关注事物背后的意义谈话目标清楚，方式直接l谈话目标宏观，方式复杂思维连贯l思维跳跃喜欢从事实际性的工作l喜欢从事创造性的工作留心细节、现在l关注总体、未来对身体敏感l精力集中于自己的思想以客观现实为依据l习惯比喻、推理与暗示

言语平实、生硬l言语友善、委婉坚定、自信l犹豫、情绪化遵照客观逻辑推理l倾向主观想法与道德评判人际关系不敏感l尽量避免争论和矛盾

?想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：A和B。那么你倾向于谁？

对于A，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意A获得这个荣誉。B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的，因为家境问题，高中毕业后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还可能使他有机会继续读书。

正式，严肃l随意，自然保守，谨慎l开放，灵活习惯做决定，有决断l做事拖拉，不愿做决定条理清楚，计划明确l缺乏条理，保持弹性急于完成工作l喜欢开始一项工作遵守制度、规则与组织l常常感觉到被束缚喜欢确立目标，然后去努力实现l经常改变目标，偏好于新的体验外表整洁，环境干净l着装以舒服为标准，不在意环境

?对于这个课程，下周五要交一篇学习体会与相关工作计划，你将会……

ENFJJENFPINFJPINFP

ISTJInspector稽查员ISFJProtector保护者ESTJSupervisor督导ENTJFieldMarshall/Mobilizer/Demonstrator表演者/演示者/

ESTP“让我们忙起来吧”冲动，好奇，冒险，不拘小节ESFP“别担心，高兴一点”热情，大度，随意，乐观ISTP“用我所具备的，做到最好”直接，诚实，实用主义

?性格与性格理论?了解自己的性格类型?对性格的理解

?了解他人的性格类型，促进我们更好的达成一致?重要的在于理解和完善，而非改变和对抗

?性格中的态度和行为倾向可以发生改变，但那是一个“能量消耗”的过程

?性格与性格理论?了解自己的性格类型?对性格的理解

性格与职业——工作方式?我们习惯的工作方式执行？创造？

?教育实践：SFP

?性格与性格理论?了解自己的性格类型?对性格的理解

?揭开性格类型的奥秘适合，喜欢，有效?获得职业满足的公式内在，等级，运用，发展?16种性格类型在职业中的表现典型代表，经验教训与忠告