大学生职业定位与规划课件.pptxVIP

.传递正能量践行中国梦职业定位与规划——校园专供.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦职业信念与理念篇自我认知和定位篇未来规划及发展篇.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦职业信念与理念篇微影1.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦信念与个人命运的关联命运性格习惯行为思想人的思想是万物之因！——威廉?詹姆士然而信念却是改变思想源泉信念.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦信念对我们成长的促进信念结果潜能行动.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦从拥有“信念”到获得“自信”信念.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦信念坚定者具有的特征毅力坚强：异常坚强或执着，甚至偏执。很清楚任何的成功与坚持密不可，自己没有坚强的毅力，想做的事业不可能坚持下去，持有的信念也将随着被自己遗弃，而成功也只会离自己渐行渐远；从容不迫：能坦然地面对得失，不为眼前利益而放弃自己的执着。从不畏惧挑战或失败，也不陷入暂时的成功（或外界的赞许之中），总是能自我提出更高的追求目标；眼光独道：看待问题和机遇的观点独道（不陷入世俗和随波逐流中)，更不在乎他人的流言蜚语及评价。用自己独有的判断，选择适合自己特征的一切，并通过时间和实践来验证自己的选择（或坚持）；乐于分享：把积极和主动与他人分享，视为一种美德。乐于通过分享去帮助他人获得知识、技能、理念，让对方脱离困惑与迷茫，能快速地拉近与沟通者的心理距离，成为他人的良师益友；值得信奈：会善用各种沟通方式让对方了解和不断接受自己，并在对方困窘（或迷茫）时积极主动地予以帮助。通过建立良好的互助氛围，时刻成为对方关注和期待交流的对象；.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦理念触动：时间与事件管理重要程重要度不紧急重要紧急紧急不重要不重要不紧急.同心同德共创未来

.理念触动：如何选择成为成功者？传递正能量践行中国梦.同心同德共创未来

.理念触动：是领导还是领袖？传递正能量践行中国梦只做领导擅为伙伴有同理心没人性者占分发用荣誉享成功展人才.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦自我认知和定位篇微影2.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦马斯洛心理需求层论天人合一的境界自我实现需求自我层面社会层面求知需求求美需求尊重或肯定需求爱与归属需求安全需求经济层面生存需求.同心同德共创未来

.客观地自我认知含括哪些？传递正能量践行中国梦价值观.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦自我认知的途径与方法【360度评估法】老师领导评估自我评估父母家人评估同学朋友评估其他社会关系.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦你在组织中的价值是什么？专业知识特殊技能获得团队认同突破格局束缚弘扬社会文明价值贡献新颖观点超前理念良好道德优秀品格即使曾经迷失，但绝不可一直迷茫！.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦求职SWOT分析模型内优势S（你可以控制，并值得利用的弱势W（你可控制，并须努力改善内在积极因素）：的内在消极因素）：我性格有什么弱点？经验或经历上有何缺陷？最失败的是什么？……部个我有什么优秀的品质？人我具备什么技能？因素我曾成功做过什么？……外机会O（你不可控制，但可利用的外威胁T（你不可控制，但可以弱化部部积极因素）：的外部消极因素）：环社会环境对你的发展目标有何支持？其他名校毕业的竞争者；境专业发展带来什么机会？同专业的大学生带来的竞争；学历文凭的贬值情况；就业岗位有限；因素家庭提供你什么支持？…………理清楚自己真实的卖点，以帮助自己成为团队需要的人才。.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦未来规划及发展篇微影3.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦做好你人生的三类事想做的想做的危险区成功区能做的该做的该做的能做的.如何在更早的起点清晰及确定这三类事，势必让你的人生充满目标和激情。同心同德共创未来

.传递正能量大践行学中国期梦间如何积蓄竞争力文史系理工系.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦职业成长推动结构模式取得职业成就各阶段清楚自身特征付出实质行动把握好各类机遇.同心同德共创未来

.传递正能量践行中国梦不同职业阶段的重要特征5提炼精髓，深度思考职业与人生的内在联动。用心开始去感悟人生，平淡地看待得失；【N5＞50岁】4总结自己的经验和过往，愿意与人分享自己的成功或＜≤失败，帮助新人；【35岁N450岁】实现部分核心目标，提出更高追求。虽伤痕累累也会不断发起挑战尝试；【28岁＜≤N335岁】32时刻紧盯目标，自发寻找差距。渴望对比，期待认可和获得归属需要；【23岁＜≤N228岁】1时刻渴望获得机遇，容易被触动，潜能和兴趣主导自≤23岁】己要不断习学；【N1.同心同德共创未来