病句修改公开课(1).pptx

1“狗不理，等一下(yīxià)！〞“狗不理，来一屉！〞第一页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第1页。

2我是老中医——病句修改(xiūgǎi)专题复习第二页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第2页。

3奋斗目标一、能够认出7种常见(chánɡjiàn)语病。二、掌握病句修改的根本方法，并能尝试指出病句类型。第三页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第3页。

4常见的病句(bìnɡjù)类型认识(rènshi)病人第四页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第4页。

5嘿!这病句很简单第五页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第5页。

6人民(rénmín)的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在(zhèngzài)不断地提高。一、搭配(dāpèi)不当病例分析第六页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第6页。

71、他那崇高的品质经常(jīngcháng)浮现在我的脑海中。“品质〞是抽象(chōuxiàng)的，不能讲“浮现〞2、我们一些(yīxiē)足球运发动的技术水平没有多大改善。运动水平不能讲“改善〞3、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。学习态度不能讲提高，可改成“端正〞或“改进〞形象提高改进见习医生第七页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第7页。

8从上述有目共睹的事实中,证明他们(tāmen)的所作所为是无可指责的。修改：去掉“从〞和“中〞。〔“通过〞“在〞“当〞等词和“使〞同时出现(chūxiàn)在句中，要考虑是否缺乏主语〕二、成分(chéngfèn)残缺或多余病例分析第八页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第8页。

91、经过几个月的培训(péixùn)，使我掌握了使用多媒体的技术。缺主语(zhǔyǔ)：删“经过〞，“培训〞成主语(zhǔyǔ)；或删“使〞，“我〞成主语(zhǔyǔ)2、中国人民正在(zhèngzài)为建设一个现代化的社会主义强国。缺谓语：“为建设……强国〞是介宾短语作状语，此句缺谓语。而奋斗。见习医生第九页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第9页。

10三、语义重复(chóngfù)我这次考不好(bùhǎo)的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。修改：我这次考不好的原因，是我没有按老师的要求(yāoqiú)仔细审题。病例分析第十页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第10页。

111、全面推行素质教育，是当前(dāngqián)教育的当务之急。修改(xiūgǎi)：全面推行素质教育，是教育的当务之急。2、在国际间文化交流日益频繁的今天(jīntiān)，我们更要全面继承和发扬中华文化传统。分析：“国际〞即指“国家与国家之间〞，后面的“间〞字多余。见习医生第十一页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第11页。

12有人主张接受，有人反对(fǎnduì)，他同意这种主张。修改：有人主张接受，有人反对(fǎnduì)，他同意前者。四、表意(biǎoyì)不明〔“这种主张〞到底是指“接受〞，还是“反对〞，交代不清。〕病例分析第十二页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第12页。

131、明天就要上新课了，我得赶快(gǎnkuài)回去准备一下。是“老师(lǎoshī)〞准备，还是“学生〞准备？2、经过这次有趣(yǒuqù)的实验，我爱上生物了。是爱上生物课程，还是爱上大自然的生物？3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。是对护林员揭发感到气愤，还是对林业局偷运木料感到气愤？见习医生第十三页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第13页。

14修改病句(bìnɡjù)时应遵循的原那么1、能够用调整(tiáozhěng)语序的方法来修改就尽量不要增删词语；2、注意句意简洁，尽量保持句式和陈述对象一致；3、尽量保持句子的原意。第十四页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第14页。

15结合讲解的例题，请同学们以小组为单位讨论完成(wánchéng)学案的病句修改，并推选一名代表起来讲解。主治医生第十五页，共17页。病句修改公开课(1)全文共17页，当前为第15页。

16学医小结(xiǎojié)增删换简调成分(chéng