“ABO血型系统”模拟实验教具的制作和教学应用 论文.doc

“ABO血型系统”模拟实验教具的制作和教学应用

摘要：现有的ABO血型模拟实验教具多数具有无法实现红细胞与相应的凝集素自动凝集的缺点。使用圆筒形塑料小件、三通管、磁铁、木质象棋等材料制作的红细胞模型和凝集素模型，利用磁铁同极相斥原理，实现红细胞与凝集原处于自然游离状态，利用磁铁异极相吸原理，实现红细胞与凝集原处于自动凝集状态。本教具可用于探究血型分类、演示凝集反应、验证输血原则、血型鉴定等方面的教学。

关键词：红细胞模型，凝集原模型，凝集素模型，自动凝集，教学应用

引言：人教版七年级下册“输血与血型”一节主要介绍ABO血型系统，其中血型分类、输血原则、血型鉴定等内容都比较抽象，要想理解其中的原理，必须认清红细胞膜上的凝集原和血清中的凝集素，由于凝集原和凝集素属于微观分子水平，无法直接观测，所以常规的实验教学很难突破这个难点。用本教具进行授课，可把抽象的理论教学，转为实物模型观察和实验探究。通过实践体验，不仅激发学生的学习兴趣，理解了基础知识，还培养了学生的实践和探究能力。

一、制作材料

圆形木质象棋（30mm×12mm），小磁铁（圆柱型3mm×3mm），塑料三通管，圆筒形塑料小件（7mm×5mm），自喷漆（红色），热熔胶。

二、制作步骤

1.红细胞模型的制作制作步骤如下：

（1）凝集原的制作把小磁铁安装在圆筒形塑料小件（三种颜色，黄色代表凝集原A，深绿色代表凝集原B，白色代表待测凝集原）内，用胶固定，安装时注意磁极的方向。

（2）红细胞模型的制作

将木质象棋打磨成两面凹的圆饼状，在同一赤道面上开4个直径约为7mm，深约为3mm的小孔。（注：相邻孔不要靠的太近）

用自喷漆把两面凹的木球漆成红色。

把凝集原（装有磁铁的塑料小件）安装在两面凹的木球小孔上，用胶固定。如图2所示。（注：“凝集原A”中磁铁的S极向外，“凝集原B”中磁铁的N极向外）

（3）待测红细胞模型的组装

待测红细胞模型（用于模拟血型鉴定）的组装。（注：此类红
细胞凝集素模型都用白色的塑料小件，1号模型中无磁铁，其它模型组装时，注意磁极的方向。）

2.凝集素模型的制作

在“塑料三通管”的两端孔内装入小磁铁并固定，用来模拟凝集素。“抗A凝集素”用黄色标记，“抗B凝集素”用绿色标记，如图4所示。（注：“抗A凝集素”中磁铁的N极向外，“抗B凝集素”中磁铁的S极向外。把黄色和绿色的吸管套在三通管上并固定，用于区分两种凝集素）

三、教学应用

1.探究血型分类

将各种红细胞模型和凝集素模型放在桌面上，首先请学生依据红细胞表面凝集原的不同对红细胞进行分类，依据颜色不同对凝集素进行分类，然后讲解血型分类知识，并指导学生把红细胞模型和凝集素模型放入纸质的血型分类表格中，实现对血型分类探究。

2.演示凝集反应

先将多个A型血的红细胞与多个抗A凝集素混合一起，轻轻摇晃，观察现象，再把多个B型血的红细胞与多个抗B凝集素混合一起，轻轻摇晃，观察现象。结果在凝集原的作用下红细胞被自动凝集在一起，呈现出凝血反应。

3.验证（探究）安全输血

将A型血的红细胞分别放入B型血的血清（含有抗A凝集素）和O型血的血清（含有抗A、抗B凝集素）中，轻轻摇晃；将B型血的红细胞分别放入A型血的血清（含有抗B凝集素）和O型血的血清中，轻轻摇晃；……，根据是否会发生凝集反应，验证（探究）安全输血原则。

4.模拟血型鉴定

将同种待测的红细胞（编号为1、2、3、4的红细胞）分别与抗A凝集素和抗B凝集素混合在一起，轻轻摇晃，依据是否发生凝集反应来确定待测红细胞上的凝集原种类，进而鉴定出血型（实验结果：3号待测红细胞既能与抗A凝集素发生凝集反应，也能与抗B凝集素发生凝集反应，说明3号红细胞膜上有凝集原A和凝集原B，实验结论：3号红细胞对应的血型是AB型）。