人教版七年级下册中国历史 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习（含答案）.docxVIP

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立

本课重点

知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；

本课难点

尊重历史时序，了解中国古代历史发展的基本线索。

一、选择题

1．经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）

A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明

2．列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。”以下战争中，最符合这一特征且规模最大的是

A．蒙古统一中国 B．金与南宋之战

C．辽攻北宋之战 D．辽攻金之战

3．“一代天骄”成吉思汗的主要功绩是（）

A．灭亡北宋 B．统一蒙古 C．灭亡南宋 D．建立元朝

4．比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（）

①都是由汉族人建立的统一政权②都结束了长期的分裂局面

③都对台湾进行了有效的管辖④都实行中央集权的政权制度

A．②④ B．③④ C．②③ D．①②

5．如下图为中国历史纪年表的某一片断，图中①②③所指的朝代分别是

A．①北魏②南宋③元 B．①北周②陈③西晋

C．①辽②南宋③元 D．①辽②东晋③元

6．单元复习课上，历史老师用PPT展示了如图图片。请判断这一单元的阶段特征是（）

A．早期国家的产生与社会变革 B．政权分立与民族交融

C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化

7．在“朝代接龙”的游戏中，按照时间顺序排列正确的是（）

A．元—宋—唐 B．唐—元—宋 C．唐—宋—元 D．宋—元—唐

8．“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。材料反映了12世纪蒙古草原上蒙古诸部互相征战、社会动荡不安的局面。这一局面后来是怎样改变的？（）

A．铁木真统一蒙古 B．忽必烈建立元朝

C．文天祥抗击元军 D．签订了澶渊之盟

9．忽必烈热衷于中原地区的先进文化，继承汗位后，施行“治国安民”的方略，采取的措施不包括（）

A．广开言路 B．创制文字，设立机构

C．整顿吏治 D．注重农桑

10．下图是中国人民银行于1989年发行的中国杰出历史人物金银纪念币（第6组）中的一枚金币，纪念的是中国历史上极为杰出的政治家、军事家、组织家和勇士。下列关于这一杰出人物的说法，不正确的是（）

铁木真（1162—1127）

A．他统一了蒙古草原 B．他被称为成吉思汗

C．他建立了蒙古政权 D．他率蒙古军队灭金

11．下图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断，卡片中的人物是（）

A．岳飞 B．文天祥 C．戚继光 D．郑成功

12．“自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。”（摘自宋代文天祥的《过零丁洋》白话译文）1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作此诗。文天祥作此诗时（）

A．蒙古正和南宋结盟夹击金朝 B．南宋与元朝的对峙局面形成

C．忽必烈即将把都城定于大都 D．元军已经攻占南宋都城临安

13．会制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。下图年代尺上标注的是中国历史上3个王朝建立的时间。关于这3个王朝相同之处的表述，正确的是（）

A．都结束了长期分裂并完成统一 B．都是少数民族建立的政权

C．都对儒家学说进行了打压 D．都是二世而亡的短命王朝

14．【古桥历风雨】位于义乌市雅治街村的古月桥，建造于宋嘉定六年（1213年），历经800余年的风雨剥蚀，仍保存十分完整，从未修缮。对此推断最合理的是（）

A．建造时经济重心开始向南方转移 B．嘉定年间义乌市隶属于江浙行省

C．历经了南宋的衰亡和元朝的统一 D．能为研究明清建筑提供实物资料

15．（2021·四川·中考真题）意大利传教士鄂多立克由海路抵达广州，经泉州、杭州北上，在大都居住三年后，由陆路经西藏、中亚回到欧洲，并著游记传世。你认为当时最有可能是（）

A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．清朝

16．统一是中国历史发展的必然趋势。时间轴上①②③处是中国古代部分统一王朝建立的时间，下列选项中与之对应正确的是（）

A．西汉、秦朝、明朝 B．秦朝、隋朝、元朝

C．西晋、隋朝、元朝 D．秦朝、西晋、隋朝

二、综合题

17．历史学习可充分利用一切物质和非物质的资源。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一南越王墓出土的生活用器品类繁多，仅饮食器就有400多件，质地有铜、陶、铁，包含汉、楚、越、巴蜀等文化因素。出土的36件铜鼎中，有器型硕大的楚式鼎，亦有属中原的汉式鼎和具