人教版七年级下册中国历史 第15课 明朝的对外关系 同步练习（含答案）.docxVIP

第15课明朝的对外关系

本课重点

了解郑和下西洋的航海壮举；

本课难点

知道戚继光的抗倭斗争。

一、选择题

1．图片承载着鲜活的历史。某班在进行研究性学习时搜集到以下图片，与这些人物相关的历史史实所反映的主题是（）

A．祖国统一 B．中外交往 C．民族团结 D．抵抗侵略

2．“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历番国……大小几三十余国，涉沧溟十万余里。……而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜……与材料有关的史实是（）

A．郑和下西洋 B．吴国船队到达夷洲 C．戚继光抗倭 D．宋朝海外贸易发达

3．郑和是我国明朝著名的航海家。他所率领的船队，每到一地都要访问当地的首领并赠送物品，表达通好意愿，与当地居民进行贸易，回国时一些国家还派出使者随行。郑和船队的交往活动（）

A．增进了双方之间的友好往来 B．开辟了欧、亚之间的航路

C．给当地人民带来了沉重负担 D．使世界开始连为一个整体

4．在历史学习中搜集到以下图片，要为图片拟定一个主题。最恰当的应是（）

A．抵抗侵略 B．祖国统一 C．民族团结 D．中外交往

5．“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小二郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”歌谣中的“戚爷”（）

A．肃清了东南沿海的倭患 B．赶走了英国殖民者

C．促进了海外贸易的发展 D．为人类航海事业作出了发展。

6．“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”，“封侯非我意，但愿海波平”。上述诗句反映了一位将领抵御外侮、维护国家安定的抱负。与此相符的历史事件是（）

A．基本肃清了东南沿海的倭寇 B．赶走了荷兰殖民者

C．粉碎了准噶尔贵族割据势力 D．打败了沙俄侵略者

7．郑和七下西洋，长驶远驾，“示中国富强”。如此盛大的远航，却突如其来，悄然而去。“郑和之后，再无郑和”。其直接原因是（）

A．明朝国力的衰退 B．科学技术的落后

C．西方列强的侵略 D．八股取士的影响

8．热播的电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地美食。中国人开始吃上用自产的玉米、马铃薯和花生制成的美食最早应在（）

A．西汉 B．唐朝 C．北宋 D．明朝

9．葡萄牙殖民者几次侵入我国广东福建，浙江地区．都被我国居民赶走，1553年葡萄牙殖民者谎称遇到风浪请求暂时借地晾晒货物，他们买通当地官员，得到允许，在（）上岸，擅自搭篷建房，进行贸易。

A．台湾 B．澳门 C．香港 D．厦门

10．请将下列与郑和下西洋、戚继光抗倭史实不符的选项找出来（）

A．郑和率船队于1405-1433年七下“西洋” B．“岳家军”抗金“戚家军”抗倭性质相同

C．戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略战争 D．郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸

11．“自永乐三年（1405年）奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。”文中描绘的是中国历史上的哪一重大事件（）

A．郑和下西洋 B．郑成功收复台湾 C．戚继光抗倭 D．玄奘西行

12．在印度尼西亚流传这样一副对联：继张班立功异域，开哥麦探险先河。此联称赞的是（）

A．张骞出使西域 B．玄奘西行 C．郑和七下西洋 D．鉴真东渡

13．以下最能体现明朝“和为贵”外交理念的史实是（）

A．朱元璋称帝 B．李自成起义 C．戚继光抗倭 D．郑和下西洋

14．下图是《榜葛剌进麒麟图》，它描绘的是15世纪早期南亚地区的榜葛剌国王来中国进献长颈鹿的场景。当时的中国人将长颈鹿视为瑞兽麒麟。与这一场景的出现有直接关联的事件是（）

A．张骞通西城 B．宋辽澶渊之盟 C．郑和下西洋 D．雅克萨之战

15．下列不符合“中国古代对外友好交往”这一主题的是（）

A．鉴真东渡 B．玄奘西游 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭

16．“号令明分赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下教黔首，杀尽倭奴兮觅个封候。”与这首明朝军歌相关的历史事件是（）

A．霍去病北击匈奴 B．戚继光抗倭 C．郑成功收复台湾 D．左宗棠收复新疆

17．下列历史人物的事迹反映的共同主题是（）

①鉴真 ②玄奘 ③郑和 ④马可波罗

A．祖国统一 B．中外交往 C．民族团结 D．抵抗侵略

18．万众一心兮，群山可撼；惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔首；杀尽倭奴兮，觅个封侯！”这首豪迈雄壮的《凯歌》反映的历史事件应该是（）

A．文天祥抗元 B．郑成功收复台湾 C．戚继光抗倭 D．康熙帝组织雅克萨之战

二、综合题

19．阅读下列材料，回答问题。

材料一自永乐三年（1405年）奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。

——摘编《中国古代史资料选集》

材料二“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎，倭倭来，不要慌，我有