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羚羊木雕(师)-必威体育精装版公开课

22《羚羊木雕》

学习目标：

1.学习掌握课文中的有关生字词。

2.运用多种方法阅读课文，充分本文的人物思想感情，欣赏人物形象。

3.理清文章线索、结构，品味语言，了解叙述中的倒叙和插叙。

重点：感悟欣赏人物形象。

难点：联系生活，学会与父母、他人沟通，正确处理好亲情、友情的关系。

预习导学：

1、作者简介及羚羊木雕介绍

张之路，1945年生，山东诸城人。1968年毕业于北京师范学院物理系，曾任中学教师多年。1982年调中国儿童电影制片厂，现任该厂文学部主任。1977年开始发表作品，主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》、《磨表》、《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说，话剧《双龙花盆》，童话集《野猪的首领》、《大鼻头和黑眼睛》、小说集《在楼梯拐角》、《题王》，长篇小说《第三军团》等。1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉名册。

羚羊木雕，是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的、全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。

2.记叙文的叙述顺序主要有三种：

顺叙——按照事件发生的先后次序来写。

倒叙——根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前面叙述

插叙——在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙事的线索，插入一段与主要情节相关的内容。有助于展开情节和刻画人物。

3.本文的体裁是小说，小说一般有__________、___________、__________三个要素；其中又包含__________、__________、__________、__________。

4.给加点字注音：

犄（）角怦（）藏（）刀脸颊（）攥（）着

5.根据意思写成语

①久久地注视着一个地方。（）

②彼此关系十分密切，总愿在一起不分开。（）

③完全不放在心上。（）

④说话时的声音和脸色都非常严肃。（）

第一课时

学习目标：

1、读课文，掌握生字生词。

2、整体把握课文内容，理清课文结构。

3、学会与父母、他人沟通，正确处理好亲情、友情的关系。

学习过程：

羚羊木雕(师)-必威体育精装版公开课全文共1页，当前为第1页。一、预习检查：

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1、抽测字词掌握程度。

2、文章讲述了一个怎样的故事？请用“文章讲述了的故事”的句式概括。

文章讲述了，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了的故事。

二、速读课文，整体把握。

1、课文写了哪几件事？

?写了三件事：万芳和“我”换裤子──上星期；“我”送羚羊木雕──昨天；父母逼“我”要回木雕──今天

2、理清课文情节，分析文章结构。

情节：“查问木雕”(妈妈,爸爸和我)——插叙“赠送木雕”(我和万芳)——“强迫取回木雕”(我,奶奶,爸爸,妈妈)——“取回木雕”(万芳和我)

结构：

第一部分(1-16段):“查问木雕”,写爸爸妈妈为了一件羚羊木雕而伤害了我的心.

第二部分(17-23段):“赠送木雕”,写“我”和万芳的真挚友谊.

第三部分(24-25段):“强迫取回木雕”,用奶奶反衬爸妈,暗寓对父母的批评.

第四部分(26段-结尾):“取回木雕”，写“我”讨回羚羊木雕的过程和痛苦的心情.

三、读课文，解读文意?

导航：1、首先，我们来讨一下什么是真正的友谊。

?

2、那么，当友谊与金钱发生冲突时，你选择什么?

合作探究：

1、羚羊木雕对于爸妈来说是很“贵重”的，文中哪些语句可以说明它的贵重呢？父母的哪些行为说明此物贵重？??如此贵重的羚羊木雕，爸爸把它送给了我，这说明了什么？?

明确：（1）质地好（黑色硬木雕成），产地远（来自非洲），贵重（不像一块点心一盒糖）等?

（2）妈妈、爸爸的语言、动作等?

（3）说明爸妈是爱我的，羚羊木雕是爸妈爱我的见证，他们希望我能好好珍惜他们对我的爱。?

2、我为什么把羚羊木雕送给万芳呢？在文中找出能解释我这一行为的句子

明确：羚羊木雕是“我”与万芳友谊的见证，我们彼此交换见证友谊的礼物是想让友谊长存……?

3、在爸妈的眼里，羚羊木雕是亲情的见证；在“我”的眼里，羚羊木雕与小藏刀一样是友谊的见证。这时，爸妈逼自己把已经送给朋友的羚羊木雕从朋友那里要回来，文