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在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:
(1)手指被蜇后立即缩回属于反射.
(2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于反射.
(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长.为什么?;在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:
(1)手指被蜇后立即缩回手属于反射.
(2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于反射,该反射由大脑皮层的功能区参与完成.
(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长.为什么?
;;脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控(如排尿反射);;脑;;早期对大脑皮层高级功能的研究,一般是大脑因病开颅时,征得病人同意后在清醒状态下,用轻触或冷热刺激病人大脑皮层的不同区域,通过病人表述的感觉或感受所做出的判断得出的。;PET:PET是英文PositronEmissionComputedTomography的缩写,中文全称叫正电子发射断层造影成像技术。;PET特点:;分析讨论:;;运动区(中央前回):对侧性颠倒(头部双侧、正立)、功能越精细面积越大。
感觉区(中央后回):对侧性颠倒(头面部双侧、正立)、感觉越敏感面积越大。
视区:枕叶后部。
听区:颞叶上部。;感觉区、运动区特点;位于人大脑表层的大脑皮层,有140多亿个神经元,组成了许多神经中枢,是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。;;;资料一
1861年,法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上,公布了一个令人感兴趣的病例:病人能听懂别人讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难,只能说一个“Tan”字。对病人进行检查,结果一无所获,病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。
病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的额下回后部(S区)有病变,这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前,显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。
后人将这种病例称为“运动性失语症”。;资料二
1874年,德国神经学家韦尼克报告了另一个病例:病人能主动说话,听觉也正常,可奇怪的是,他听不懂别人说话,连自己的话也听不懂。
病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的颞上回后部(H区)有病变,韦尼克推测,这一区域与理解语言有关,是语言感受中枢。
后人将之称为“听觉性失语症”。;资料三
在大量的临床病例中,又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话,看懂文字,但不会书写,而其手部的其他运动并不受影响;
有的患者其他语言功能没有问题,就是看不懂文字的含义,但其视觉是良好的。
前者损伤的部位是左脑额中回的后部(W区),该病例称为“失写症”;
后者损伤的是左脑顶下小叶角回(V区),称为“失读症”。;人脑大脑皮层(左半球)的言语区;语言中枢;资料四
大量临床病例观察发现,一般用右手劳动的成年人中:
左侧大脑皮层言语区受到损伤,则产生失语症;
右侧大脑皮层言语区受损,则不发生失语症。
以上材料说明什么?;左半球:主要支配说话、写字、数学计算和程序逻辑推理等等理性思维,控制神经活动占主导地位,“理性”脑。——思想型。
右半球:支配想象力、空间感觉、艺术与音乐能力、理解复杂的关系,“感性”脑。——艺术型。
;什么叫学习、记忆?两者之间有何关系?;遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。;1、某人能读书看报,也可以写字,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是()
A.大脑皮层运动区
B.大脑皮层S区
C.大脑皮层内侧面某一特定区域D.大脑皮层H区
;2、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为(
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