丹柯公开课市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptVIP

燃烧心1/36

2/36

主要是因为伟大小说有着博大思想内涵、深刻中心主题,它能丰富我们思想情感,提升我们人生境界。为什么小说有如此大的作用？读伟大小说，捧起前与放下后你已判若两人！3/36

小说灵魂——主题小说母题小说中经常出现主题有哪些？爱情战争复仇英雄……

母题：在文学作品中，重复出现主题。4/36

丹柯高尔基5/36

走进作者高尔基（1868―1936年）苏联无产阶级作家,社会主义文学奠基人。早年丧父,11岁开始独立谋生,对社会底层痛苦生活体验成为他创作中源泉。1901年,因参加彼得堡示威游行而被捕,之后写了散文诗《海燕》,他以这篇豪情洋溢革命檄文,迎接了20世纪无产阶级革命风暴。1906年,高尔基发表代表作《母亲》,开辟了无产阶级文学新时期。1907年春,参加了在伦敦举行俄国第五次代表大会。他和列宁之间建立了深厚情谊。6/36

1913年创作了自传体三部曲第一部《童年》。1916年发表第二部《在人间》；1922年发表第三部《我大学》。1925-1936年写《克里姆?萨姆金一生》是高尔基最终一部巨著,这部史诗是高尔基最出色艺术成就之一。十月革命后,高尔基认为镇压反革命太“残酷”,呼吁“博爱、平等”,责备整个共产主义阵营奉行政治经济功利主义,忽略人精神,要求把精神放在首位,从中能够感受到这位伟大人道主义者思想光芒。走进作者7/36

写作背景高尔基1895年创作过一部浪漫主义作品《丹柯故事》。(注):见高尔基短篇小说集《伊则吉尔老婆子》当初俄罗斯正处于大革命准备时期，拂晓前黑暗，很需要伟大理想鼓舞和道路指导。高尔基用丹柯这个含有象征意义形象，希望能照亮人们黑暗中心灵，鼓舞人们追求胜利、走向光明。8/36

梳理情节1、阅读全文，抓住故事关键点2.简明复述小说故事情节9/36

小说一个主要母题:英雄10/36

在小说开头，作者使用“高兴”“强壮”“勇敢”这么三个形容词是否有深意？1.极力描写森林带给这些落难人群恐惧和压迫感。2.写出这些身体强壮人平素貌似勇敢，实则在关键时刻缺乏挑战困难、拯救族群勇气情节分析11/36

一寻找丹柯12/36

快速阅读课文,填空。丹柯是一个人。13/36

研读1——3段，思索：俗话说：时势造英雄，文中丹柯是在什么情况下出场？（几重困难？）他有什么表现？1、外族入侵；2、环境险恶；3.族人胆小（准备投降）——在他和他族人身陷困境时候（生存还是死亡？自由还是做奴隶？）——号召他族人穿越林子，追寻自由！14/36

二直面丹柯15/36

英雄是怎样炼成？研读2——21段，思索：众人对丹柯态度前后有什么改变？丹柯思想行为又有什么改变？请筛选出改变过程中主要词语。16/36

友好、相信埋怨审问包围跟着、勇敢丹柯（英雄）高兴、安详辩白（大声说）怒火、怜悯苦恼抓开胸膛、拿出心来、高高举起族人:胆小，自私，不知感恩，不了解、不尊重、不爱护英雄丹柯:自信、勇敢、一心为公、勇于实践、敢为理想献身抑彼扬此、对比映衬一波三折情节结构生气族人（众人）17/36

自私胆小族人恶劣神秘环境衬托一波三折情节衬托丹柯:勇于实践、英勇无畏主题总结18/36

英雄归途在哪里？研读22.23段，思索：英雄丹柯结局是什么？他为何会有这么结局？他倒下来——死了他那颗还在燃烧、勇敢心被族人踏熄了……（无情遗忘冷酷践踏）19/36

有些人说,从《丹柯》中能够窥视到高尔基“最大痛苦”。20/36

没有伟大人物出现民族,是世界上最可怜生物之群；有了伟大人物,而不知拥护,爱戴,崇仰国家,是没有希望奴隶之邦。——郁达夫21/36

悲剧将人生有价值东西毁灭给人看,喜剧将那无价值撕破给人看。”---鲁迅《坟·再论雷峰塔倒掉》悲剧给人庄重,喜剧使人轻松悲剧美是因为美必定毁灭而带来庄重和壮丽,是一个高尚美,它让人感到精神境界提升。22/36

请归纳文章主题23/36

?主题:歌颂了像丹柯这么英雄勇于实践、不计个人得失、一心为公品格，自信勇敢、勇于牺牲精神。也借丹柯这一形象表示了俄国人民渴望自由、追求光明理想。批判了普通民众对英雄不了解不尊重不爱护。24/36

高尔基善于利用象征手法来隐晦地表示文章主题,寄托自己理想。如散文诗《海燕》通篇利用象征手法,“海燕”象征无产阶级