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年第期中国农业教育
20241NO.12024
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第卷总第期
25177CHINAAGRICULTURALEDUCATIONVol.25GeneralNo.177
【高等农业教育】
:
学以致用涉农高校研究生服务乡村
振兴的实践路径
———“”
基于高校研究生助力团的案例研究
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郭占锋马龙叶月丹
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西北农林科技大学陕西咸阳712100
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摘要党的二十大以来中央对乡村全面振兴作出重大决策部署青年智力离不开
。、,
高质量人才培养作为理论知识丰富专业化程度较高的群体研究生服务乡村振兴具有
,,“”“”
无可比拟的优势在其实践的过程中先后出现科技小院和研究生助力团等成功的实
。“”,,“”“
践模式文章以高校研究生助力团为例运用嵌入性理论从嵌入动力嵌入机
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”“”“”
制和嵌入效果三个方面分析高校研究生助力团服务乡村振兴的实践路径与内在
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逻辑以期为其他高校研究生服务乡村振兴提供借鉴
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关键词乡村振兴研究生嵌入理论实践路径
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中图分类号G64文献标识码A文章编号1009117320241002613
《高等学校乡村振兴科技创新行动计划
、
一问题的提出
(—)》,
20182022年文件指出要不断完善
,。,
乡村要振兴人才必先行年乡村振兴人才培养模式加强实践教学体
20235
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月日习近平总书记给中国农业大学科系建
- 乡村振兴、双碳、储能、绿色金融 + 关注
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