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基于校园文化的语文校本课程资源开发和 实践--宁波市鄞州高级中学为例.doc

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    基于校园文化的语文校本课程资源开发和实践--宁波市鄞州高级中学为例

    目录

    摘要III

    引言1

    论题的提出背景1

    论题的理论依据2

    文献综述2

    2.1有关校园文化的研究2

    2.2有关校本课程的研究3

    2.3有关校园文化和语文课程的研究4

    基于校园文化的校本课程资源开发利用的价值4

    3.1校园文化对校本语文课程的影响4

    3.2校本语文课程对校园文化建设的积极影响5

    基于校园文化的校本语文课程资源开发的实践探索5

    4.1彰显校园文化特色，开发人文校本课程6

    4.2利用特色主题活动，开发活动课程7

    4.3挖掘校园环境文化中的隐性课程资源

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