蓝色的树叶市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

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学习目标1、复习“术、铅”等9个生字，能正确读出8个生词。2、正确、流利、有感情地朗诵课文。3、抓住李丽和林园园三次对话，品读感悟，体会各自心理。4、知道人与人之间应该相互帮助。2/24

我会读术铅惹吐桌盒注削皱3/24

美术削铅笔惹人喜爱桌子皱眉吞吞吐吐盒子注意一起去爬山吧！44/24

19.蓝色树叶5/24

朗诵大挑战6/24

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合作探究一

听老师读课文2-5自然段，并用“”画出李丽话。用“”画出林园园话。数一数：李丽和林园园有几次对话？8/24

李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”

林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”9/24

李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”小声地读出谦和、有礼貌语气读出吞吞吐吐语气10/24

李丽听了林园园话又是怎么做呢？仔细观察李丽和林园园表情，想想她们说了些什么？合作探究二

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李丽说：“现在能够把你绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”12/24

李丽说：“现在能够把你绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”请求商议语气不愿意语气诚恳、小心慎重语气13/24

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”不要不要不要连忙皱着眉头只画14/24

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画时候不要用力，不要画得太多。”

李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”

林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”勉强、不放心语气着急、连忙答应语气出乎意料、不满、不愿意语气15/24

课中操16/24

这幅插图画是课文哪部分内容，李丽和林园园分别在做什么，她们可能在想什么?合作探究三

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林园园脸为何红了?18/24

知识拓展

假如你当初在李丽和林园园旁边，你会对林园园说什么？你从“脸红”这个词中能够知道林园园以后会怎样?19/24

拓展延伸构想一下，美术课下了以后，林园园会向李丽认可错误吗？她们俩还能成为朋友吗？20/24

读读说说

1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

吗？

2、现在能够把你绿铅笔借给我了吧。

吧。

3、吞吞吐吐（）（）21/24

课堂小结同学们,学了这篇课文有什么收获?1、我们明白了当他人有困难请求帮助时，我们应该伸出援助之手，要尽力帮助他人，助人为乐。这些人是我们同学、朋友、还有老人、残疾人等。这是每个人一个责任，一个良好行为习惯。那假如他人不愿帮助你时候你也不要埋怨，可能他人是有苦衷。所以我们应该了解，应该学会宽容。2、自己要学会保管好自己东西，不要把希望寄托在他人身上。22/24

布置作业：在我们生活中有很多课文中事例发生，想一想，你曾经和哪位小搭档发生过误会，请你给和你发生误会小搭档用彩签纸写几句请求原谅话，然后叠成你喜欢图形送给你小搭档。23/24

谢谢观看！24/24