走向新世纪的对外关系教案 华东师大版.docx

走向新世纪的对外关系教案华东师大版

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教材是华东师大版八年级下册的《历史与社会》。本节课的主题是“走向新世纪的对外关系”，主要内容涵盖了我国在新世纪以来的外交政策、国际地位和对外关系的发展。教材通过生动的案例和丰富的历史事实，使学生了解我国在国际事务中的地位和作用，培养学生热爱祖国、关注国际形势的情感。

本节课的内容与学生的现实生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣。同时，本节课的知识深度适中，有利于学生理解和掌握。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，运用多种教学手段，引导学生主动探究，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕时空观念、史料实证、批判性思维、历史解释、家国情怀等方面展开。

1.时空观念：通过学习我国在新世纪以来的对外关系，使学生能够理解新世纪的国际形势和我国在这一背景下的外交政策，培养学生建立正确的时空观念。

2.史料实证：在学习过程中，学生将接触到的历史事实和案例，要求他们能够运用史料进行实证分析，锻炼学生独立思考和论证的能力。

3.批判性思维：引导学生关注和思考我国对外关系中的热点问题，培养学生敢于质疑、善于批判的思维习惯。

4.历史解释：使学生能够运用所学知识，对我国在新世纪以来的对外关系进行合理的解释和阐述，提高学生的历史解释能力。

5.家国情怀：通过本节课的学习，使学生更加深入地了解我国在国际事务中的地位和作用，培养学生的民族自豪感和家国情怀。

在教学过程中，我将注重引导学生主动参与，通过分析、讨论、写作等方式，培养和提高他们的核心素养。同时，结合学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，确保教学目标的有效实现。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国在新世纪以来的外交政策。

2.我国在国际事务中的地位和作用。

3.我国对外关系的发展及其影响。

难点：

1.如何理解我国在新世纪以来的外交政策及其背后的战略意图。

2.如何分析我国在国际事务中的地位和作用，以及其对国际形势的影响。

3.如何评价我国对外关系的发展及其对国内外的影响。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论等方式，帮助学生理解和掌握我国在新世纪以来的外交政策。

2.运用历史事实和数据，引导学生深入分析我国在国际事务中的地位和作用。

3.设计相关实践活动，让学生亲身体验和理解我国对外关系的发展及其影响。

在教学过程中，我将注重启发式教学，引导学生主动探究，通过分析、讨论、写作等方式，突破重点难点，确保教学目标的有效实现。同时，结合学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，确保教学的针对性和实用性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、教学黑板等。

2.课程平台：学校内部课程管理系统，用于上传教学资源和学生作业。

3.信息化资源：互联网、历史与社会教材及相关辅导资料、学术论文等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、讨论法、小组合作法、实践操作法等。

在教学过程中，我将合理运用这些资源，结合多种教学手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。同时，注重引导学生主动参与，培养他们的自主学习能力和合作精神。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“走向新世纪的对外关系”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“走向新世纪的对外关系”的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“走向新世纪的对外关系”教学目标和“走向新世纪的对外关系”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“走向新世纪的对外关系”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“走向新世纪的对外关系”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“走向新世纪的对外关系”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“对外关系的基础知识”，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“走向新世纪的对外关系”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“走向新世纪的对外关系”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“走向新世纪的对外关系”重点，强调“走向新世纪的对外关系”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“走向新世纪的对外关系”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5