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环保活动总结（通用16篇）

环保活动总结（通用16篇）

环保活动总结篇1

为深化学习贯彻党的xx届六中全会和全国未成年人思想道德教建设工作视讯会议精神，进一步推动社会主义核心价值体系学习教育，着力引导广阔未成年人“心向党、爱劳动、懂礼貌”，培育未成年人待人接物和基本生活力量，结合《裴岗中学开展未成年人“洒扫应对”主题教育方案》要求，我校连续结合“养成教育”细则要求，以活动为载体，充分依托“青少年实践基地”这个平台，依托学校德育主题活动契机，深化开展“洒扫应对”的各项活动。现将相关活动总结如下：

一、领导重视，措施得力

教育局领导高度重视“洒扫应对”主题教育活动的开展，下发了关于开展“洒扫应对”主题教育活动方案，对活动开展做了重点布置。各校由德育校长和德育主任牵头，依据学校实际制定相关活动方案，分工明确，落实到位。领导成员的高度重视，为活动的开展供应了有力的组织保障。

二、全面发动、形式多样

1.全面发动，做好宣扬工作。

各校均利用周一的联合晨会对同学进行“洒扫应对”主题教育活动的动员大会，通过大会动员同学热心参加。在原有养成教育的基础上了解新要求，明确新目标，充分熟悉“洒扫应对”活动的意义。

同时，班主任准时将活动的通知通过告家长、家校路路通等形式传达给每一位家长，向全校同学和家长做好宣扬发动工作，让全体同学和家长都参加到活动中。

2.全面组织内，扎实开展活动。

（1）连续依托实践活动，开展生活自理、合作学习等“洒扫应对”活动。青少年实践活动是我校未成年人养成教育的一大传统，对同学整理内务、待人接物等有明确要求，每学期都有方案地接受全校同学到基地参与实践活动。本学期，基地接待了校全部高一在读同学为期两天半的相关实践活动。活动内容包括：宿舍内务整理、农家菜肴烹制、防震减灾科普教育、环保科普教育、感恩花艺、农耕文化体验、文娱晚会等。同学在活动中践行“洒扫应对”的要求。达成了自能打扫房间卫生，能与同学合作完成相关任务，懂得用自己的方式表达感恩之情，了解我县农耕文化等目标。

（2）结合“做一个有道德的人”道德实践活动，开展主题班队会、经典诵读等“洒扫应对”活动。开设“洒扫应对”实践课程。通过系列实践活动，提高未成年人生活力量，加强劳动技能熬炼，养成爱劳动的好习惯。举办“洒扫应对”主题班会。通过召开主题班会，结合学雷锋活动，利用讲故事、课本剧、观看电影等多种形式，介绍“洒扫”“应对”的思想含义，引导未成年人勤俭节省、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神，将雷锋精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来，让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽，开花结果。高二班级还将学校的礼仪主题教育纳入“洒扫应对”活动，进一步深化礼仪教育的成果。开展“日行洒扫”系列活动。在全校开展“日行洒扫”系列活动，通过开展晨扫、课前“欢乐劳动非常钟”、每周一次大扫除以及做好个人课桌、书包、书本、衣着的干净等活动，让未成年人在微劳动中，逐步养成自理独立的生活力量、文明礼貌的行为习惯。开展“洒扫应对”诵读活动。通过诵读经典让同学理解“洒扫应对”，争做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。并利用板报、墙报、橱窗等宣扬阵地，营造学习氛围。

（3）以“三结合”教育指导服务为抓手，开展“日行一善”、小小志愿者服务等“洒扫应对”活动。乐观开展“日行一善”体验活动。在父亲节到来之际，对父母说句知心话，帮父母做力所能及的家务活，表达感恩之情，并以为为契机，逐步养成孝顺父母、报答父母的传统美德。乐观开展“洒扫应对”社区志愿服务活动。结合社区服务，引导同学乐观参加绿地认养，争当楼道小卫士、卫生监督员，关爱社区空巢老人、社区义务劳动、管理社区“爱心超市”等公益活动，加深活动的教育意义，让雷锋精神真正内化为孩子自身的思想道德素养。

全校同学乐观行动起来，通过形式多样的活动促使良好行为习惯的养成，拥有爱劳动有礼貌的好品德。

环保活动总结篇2

依据学校11-xx年度环保教育的工作方案和支配，深化贯彻落实环保基本国策，进一步增加全民环境爱护意识，改善环境质量，加快全面建设小康社会的步伐，依据上级部署，我校面对全校师生，广泛地开展了绿色环保活动、进行了环保基础教育、宣扬环境爱护基本国策、激发广阔师生喜爱家乡、美化家园的崇高热忱，较好地完成了预期目标效果。

一、绿色环保活动目标与实现效果

通过开展本次绿色环保活动，全体师生明白了绿色环保是一项我们支持任何政府、社会团体及个人的一切有利于环境爱护和社会持续进展的政策、措施和行为，并愿与其合作；同时对一切与环境爱护相悖的行为进行监督、披露和呼吁等形式的斗争。其宗旨就是促进同