教科版小学三年级上册科学期末测试卷含答案（基础题）.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是测量降水量多少的装置。

A.雨量器?????B.风向标?????C.温度计

2.把沙子放在水中，我们看到（??）现象，说明沙子在水中没有溶解。

A.在滤纸上没有看到沙子

B.沙子沉到杯子的底部

C.杯子里的水浑浊了

3.下列特征不属于空气的是（??）。

A.看不见????B.没有颜色????C.很重

4.一个奶粉罐能装200克奶粉,使用后，只剩2克奶粉,此时,罐子里占据空间最多的物质是（??）。

A.水?????B.空气?????C.奶粉

5.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态，液态和气态

B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快

6.一个物体被包进黑布里,（??）不是对这个物体观察的结果。

A.它没有气味?????B.它是固体?????C.它是红色的

二.填空题(共6题，共20分)

1.在生活中，我们可以通过（???）、（???）等现象看到风。

2.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

3.若想知道一天中气温的变化，需要用到（???）。

4.测量气温的工具叫（???），常用的温度单位读作（???）。

5.同一时间、（???）的天气可能不一样。

6.在（???）、（???）、（???）都有空气的足迹。

三.判断题(共6题，共12分)

1.记录对风向和风速的观测，是天气观察中的重要数据。（??）

2.在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤圧袋子，会感到空气在流动。（??）

3.利用探测仪器和卫星技术可以准确地观察天气。（??）

4.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（??）

5.我们看不到风，所以无法测量和描述风。（??）

6.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

2.你都知道哪些温度计？（至少写四种）

3.冰在融化过程中形态发生什么变化？

4.人们利用空气可以做哪些事情？

5.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

七.综合题(共3题，共30分)

1.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

2.大自然中的海陆风是怎样形成的？看图回答问题。

①白天的风由（???）吹向（???），因为海洋白天升温慢，气温（???），陆地升温快，气温（???）。

②夜晚的风是（???）吹向（???），因为陆地晚上气温（???），海洋晚上气温（???）。

③在大自然中，由于两地的（???）不同，从而使两地的气压产生了差异，导致（???）产生了流动，形成了（???）。

3.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.旗子飘动；柳条摆动

2.大气层

3.气温计

4.气温计；摄氏度

5.不同地点

6.空中；地下；水中

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.用热水，把物体弄碎，不断搅拌等

2.答：体温计、水温计、电子温度计、红外线温度计等。

3.固态变成液态

4.答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。

5.用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。

七.综合题

1.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的乒乓球，一个装满水的水槽