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1大家好分数的意义公开课全文共33页,当前为第1页。
2分数的意义分数的意义公开课全文共33页,当前为第2页。
3分数的产生剩下的不足怎么记?一、导入新课,博古知今分数的意义公开课全文共33页,当前为第3页。
4一分为二()七上八下()百里挑一()十拿九稳()分数的意义公开课全文共33页,当前为第4页。
5把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到____块,____包。1212我能分到个。12分数的意义公开课全文共33页,当前为第5页。
6在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。分数的意义公开课全文共33页,当前为第6页。
7一盘苹果一个苹果认识单位“1”二、探究新知:初步了解单位1分数的意义公开课全文共33页,当前为第7页。
8一箱苹果一车苹果一些苹果分数的意义公开课全文共33页,当前为第8页。
9一个物体一个计量单位一些物体,或是等都可以看作一个整体,我们把它叫做单位“1”分数的意义公开课全文共33页,当前为第9页。示把()平均分成()份,表示这样的()份的数。4个苹果21单位“1”单位“1”分数的意义公开课全文共33页,当前为第10页。
1113表示把()平均分成()份,表示这样的()份的数。长方形31单位“1”把看作单位“1”长方形分数的意义公开课全文共33页,当前为第11页。
12分数的意义三、小组合作:探究分数的意义选择你身边的材料,表示出的含义合作要求:(1)独立思考什么是,选好材料(如一张正方形的纸,或者水彩笔等)(2)小组交流:这个分数是怎样得到的(把谁看作单位“1”,又是怎样分的)(3)通过折一折、画一画表示出分数的意义公开课全文共33页,当前为第12页。
13一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()1223分数的意义公开课全文共33页,当前为第13页。
14一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()平均分成4份,3份是这堆糖的。()()122334分数的意义公开课全文共33页,当前为第14页。
15一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()平均分成4份,3份是这堆糖的。()()平均分成6份,5份是这堆糖的。()(数的意义公开课全文共33页,当前为第15页。
16一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()平均分成4份,3份是这堆糖的。()()平均分成6份,5份是这堆糖的。()(数的意义公开课全文共33页,当前为第16页。
17一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()平均分成4份,3份是这堆糖的。()()平均分成6份,5份是这堆糖的。()(数的意义公开课全文共33页,当前为第17页。
18把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫分数。平均单位“1”若干份一份或几份分数分数的意义公开课全文共33页,当前为第18页。
1916分数单位分数的意义公开课全文共33页,当前为第19页。
2026分数的意义公开课全文共33页,当前为第20页。
2136分数的意义公开课全文共33页,当前为第21页。
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24把单位“1”平均分
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