科学三年级下册教科版1-4《物体在斜面上运动》课件.pptxVIP

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4物体在斜面上运动

第一单元物体的运动

生活中的斜面

聚焦

将不同形状的物体放到斜面上，他们会怎样运动呢?

斜面

端底

斜面是什么样

的呢?

一端高

1.知道不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的；

2.知道物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系；3.知道物体在斜面上的运动情况与斜面的坡度有一定关系。

学习目标

探究制作斜面

制材料：一块表面光滑的木板，几块大小一样的小木块。

制作方法：

(1)将小木块竖着搭起来，形成一个类似桥墩的立柱。

(2)在立柱上轻轻搭上木板，形成斜坡，斜面就搭建好了。

(3)可通过增减小木块的数量来调整斜面的坡度，木块数量越多，斜面坡度越大；木块数量越少，斜面坡度越小。

探究调整斜面坡度

静止

探究2观察六棱柱和乒乓球在斜面上的运动情况

实验材料：自制斜面、六棱柱(可用六棱柱的铅笔代替)、乒乓球

实验步骤：

(1)将小六棱柱平放在斜面上端，观察它的运动状态。

(2)将乒乓球轻放在斜面上端，观察它的运动状态。

注意：

1、在把正方体放到斜面上时，不能用力推正方体。

2、再重复试验过程中，不要调整斜面坡度。

3、实验时及时记录，试验一个物体记录一个，不要等实验结束一起记录。

1、在把正方体放到斜面上时，不能用力推正方

2、再重复试验过程中，不要调整斜面坡度。

3、实验时及时记录，试验一个物体记录十个，不

实验现象

物体

预测

现象

铅笔(圆柱体)

f滑动f滚动

f滑动f滚动

塑料长方体

f滑动E滚动

f滑动f滚动

透明胶布

f滑动E滚动

f滑动f滚动

探究3观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况

斜面上

的小物

态。

不同形状的物体在斜面上的运动情况会有所(不同),接近立方体、长方体的物体在斜面上容易产生(滑动)的运动状态。而接近球体(如乒乓球)或圆柱体(如铅笔)的物体在斜面上容易产生()的运动状态。

滚动

探究发现物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系

我很方，我喜欢滑着下去。

我很圆，我喜欢滚着下去。

不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的?

物体在斜面上的运动主要有两种：

(1)滑动：像正方体、长方体从斜面上滑下来。

(2)滚动：像球、圆柱体从斜面上滚下来。

研讨

1、将斜面一端逐渐变高，它们会怎样运动?

物体放在坡度不同的斜面上时，坡度大的斜面上的物体运动速度快。

坡度小的斜面上的物体运动速度慢。

2.小球在斜面上容易()。

A.静止不动B.滑动C.滚动

3.斜面一端变高时，物体的运动速度会()。

A.加快B.减慢C.不变A

课堂检测

1.斜面的特点是(A)。

A.一端高一端低B.两端一样高C.一定是木板搭的

4.把小木块放在一个斜面上，它容易滑动。把小球放在同一个斜面上，它却滚了下来。这说明(B)会影响物体在斜面上的运动情况。

A.斜面的高度B.物体的形状C.物体在斜面上的放置方法

5.如右图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是(B)

A.从静止到运动

B.运动变快

C.运动方式发生改变

谈谈你的收获

两种方式

知识来源于生活，将应用于生活，用所学的知识解决生活中遇到的问题，学以致用。

斜面上的运动运动快慢

可以省力

坡度大，运动速度快

坡度小，运动速度慢

坡度越大，越费力坡度越小，越省力

滑动

物体的形状影响运动状态

滚动