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摘要
摘要
2022
随着核心素养的深化推进，《义务教育课程方案（年版）》基于当前分
科课程背景下提出跨学科主题学习，这是为实现课程的综合化、实践化，加强学
科间联系的有效举措。为深化学生核心素养的培养，越来越多的学校开始探索以
学科课程内容为主干，立足于学生核心素养培养的跨学科主题学习，而现阶段对
于跨学科主题学习
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