教科版三年级上册科学期末测试卷（夺冠）word版.docx

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观测风我们需要知道的是（??）。

A.风向?????B.风力等级?????C.以上都是

2.风是我们周围流动的（??）。

A.空气????B.水????C.沙子

3.装有（??）的气球不能上升。

A.热空气????B.空气????C.氢气

4.把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿的原因是（??）。

A.水会流动????B.空气要占据一定的空间????C.空气看不见

5.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（??）。

A.红旗周围有空气存在并且空气在流动

B.红旗周围空气占据空间

C.红旗周围空气有质量

6.通常情况下，小雨是指（??）内降水量不超过10毫米的雨。

A.12小时????B.24小时????C.36小时

二.填空题(共6题，共20分)

1.盐能够溶解在水中，也能从水中（???）出来。我们常用（???）的方法分离食盐和水。

2.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

3.加快固体物质溶解速度的方法有（???）、（???）、（???）。

4.对天气日历中的信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些（???）。

5.往冰里加入较多的食盐的作用是：盐可以制造更（???）的温度。

6.水遇冷变成冰体积会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一天当中，气温由早到晚不断升高。（?）

2.风向能用风向标来测定。（??）

3.风是我们周围流动的空气。（??）

4.在测量水温的时候要注意，读数时温度计能离开测量的水。(?)

5.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大，一定是他们的气温计坏了。（??）

6.相同的白糖在热水中比在冷水中溶解得快。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

2.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

3.水会流动，空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢？请至少写出五种证明空气会流动的办法。

4.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

5.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

七.综合题(共3题，共26分)

1.在观察水沸腾的实验中，小明的实验记录表格如下。

（1）从记录的数据看出，在第___________分钟的数据是错误的。

（2）由表可知，加热了___________分钟水开始沸腾，水的沸点是___________。

（3）通过观察，我们可以发现水变成水蒸气体积___________（填“增大”“减小”“不变”）。

2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

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（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

3.实验题

物质在水中的溶解。

1.探究搅拌与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？正确的请在括号时画“√”错误的，在括号里画“×”。

①两份食盐的质量相同。（??）

②一杯水温度高，一杯水温度低。（??）

③一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（??）

④两份水的体积相等。（??）

2.要想让食盐更快溶解在水中，（??）的方法比较好。

A.放在温水中、不搅拌?????B.放在冷水中，搅拌?????C.放在温水中，搅拌

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.分离；蒸发

2.液体；气体

3.搅拌；加热；小颗粒

4.规律

5.低

6.增大

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四