小学心理健康班会课程教学实施计划设计方案设计方案设计.docx

小学心理健康班会课程教学实施计划设计方案设计方案设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为人教版《心理健康教育》小学四年级上册第五课《我是谁》。课程主要内容包括：1.认识自己，包括姓名、年龄、性别、外貌、性格等方面；2.了解自己的优点和不足，学会欣赏自己的独特之处；3.学会与同学互相尊重、互相帮助，建立良好的人际关系。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括自主发展、社会参与和人文关怀三个方面。

1.自主发展：通过课程学习，学生能够主动认识自己，了解自己的优点和不足，并学会欣赏自己的独特之处。这有助于培养学生的自我认知能力和自我接纳能力，促进学生的自主发展。

2.社会参与：本节课旨在帮助学生建立良好的人际关系，学会与同学互相尊重、互相帮助。通过课堂讨论、小组合作等环节，学生能够提高与人沟通、合作的能力，增强社会适应能力，为未来的社会参与打下基础。

3.人文关怀：课程中，学生将学习如何关注他人的需求，体现出对他人的人文关怀。通过课堂活动，学生能够学会关心他人，培养同理心，提高人文素养。

三、学习者分析

1.相关知识：小学四年级的学生在之前的学习生活中，已经对自己有一定的认知，例如知道自己的姓名、年龄、性别等基本信息。同时，学生也初步具备了与他人交往的能力，但对他人的认识和理解仍处于表面阶段。

2.学习兴趣、能力和学习风格：这个年龄段的学生好奇心强，善于观察，喜欢通过活动来学习。他们具有较强的模仿能力和团队合作意识，喜欢通过互动交流来获取新知识。在学习风格上，他们更倾向于通过直观、形象的方式进行学习。

3.困难与挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：（1）如何全面认识自己，了解自己的优点和不足；（2）如何正确评价自己，学会欣赏自己；（3）如何在与人交往中，做到尊重他人、帮助他人；（4）如何关注他人需求，表现出同理心。这些问题需要学生在课堂上通过讨论、实践等方式来逐步解决。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解课程内容，引导学生了解如何认识自己、欣赏自己以及与他人建立良好关系的方法和技巧。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享自己的优点和不足，以及如何在人际交往中表现出尊重和关爱。通过讨论，培养学生的人际沟通能力和团队协作精神。

（3）案例分析法：教师提供一些实际案例，让学生分析案例中的人物如何正确对待自己和他人的优点和不足，从而引导学生学会正确评价自己和他人。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，为学生提供丰富的视觉、听觉资源，增强课程的趣味性和生动性，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件开展互动游戏、心理测试等活动，让学生在轻松愉快的氛围中认识自己，学会与他人交往。

（3）小组合作：引导学生分组进行讨论、实践活动，鼓励学生互相合作、交流，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）心理健康教育平台：利用校园心理健康教育平台，为学生提供心理健康知识、心理测试以及心理咨询等服务，方便学生随时了解自己的心理状况，提高心理健康水平。

（5）家庭作业：布置相关心理素质提升的练习题，让学生在课后进行自我反思和锻炼，巩固课堂所学知识。

（6）家长通知书：通过家长通知书，让家长了解课程内容和要求，引导家长关注学生的心理健康，营造良好的家庭氛围。

五、教学过程设计

1.导入：采用趣味小游戏或心理测试，引导学生关注自己和他人的特点，激发学生的学习兴趣。

2.主体环节：

（1）认识自己：讲解如何全面认识自己，引导学生了解自己的优点和不足。

（2）欣赏自己：教授学生如何欣赏自己的独特之处，培养学生的自信心。

（3）与人交往：讲解如何在人际交往中尊重他人、帮助他人，培养学生的社交技巧。

（4）关注他人：教授学生如何关注他人需求，表现出同理心。

3.巩固环节：通过小组讨论、实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高心理素质。

4.总结与反思：让学生分享自己的学习心得，教师进行点评和总结，布置课后作业。

5.课后跟进：教师关注学生的课后实践情况，及时给予指导和鼓励，确保学生能够将所学知识内化为自身行为。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我是谁”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自己是谁吗？我们每个人的特点和优点有哪些？”

展示一些关于个人特点的图片或视频片段，让学生初步感受自我认知的魅力。

简短介绍认识自己的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.认识自己的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解认识自己的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解认识自己的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍认识自己