公开课《可能性》教学设计.doc

公开课《可能性》教学设计

《可能性》教学设计

教学目标:

初步体验有些事情的发生是确定的，有些事情的发生是不确定的

能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述事件发生的可能性。

教学重点:理解事情发生的可能性

教学难点:分辨生活中事情发生的可能性

教学过程:

故事导入

讲述:很久很久很久以前，百花谷里飞来了一只小蜜蜂。它从很远的地方飞过来，特地为妈妈挑选生日礼物。终于，小蜜蜂看中了一条漂亮的围巾和一顶美丽的帽子。不过，他身上的钱只够买其中一样。怎么办？最后，小蜜蜂决定采用抽签的办法。

演示:拿一个空盒子，把围巾和帽子画在两张同样的纸上，叠好放进盒子里。

提问:猜猜看，小蜜蜂摸到了什么礼物？