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小学心理教育活动实施方案

小学心理教育活动实施方案（通用8篇）

为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动

方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署

具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定呢？

下面是小编收集整理的小学心理教育活动实施方案（通用8篇），欢

迎阅读与收藏。

小学心理教育活动实施方案1

一、指导思想：

以国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及教育

部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神为指导，以我

市的“科研兴教”办特色学校为契机，严格按照市重点课题“中小学

学生心理健康教育”科学研究规划课题的通知要求，坚持育人为本，

根据小学生心理发展特点和身心发展规律，运用心理健康教育的理论

和方法，有针对性地实施心理健康教育，开发学生心理潜能，培养小

学生良好的心理素质，预防学生的心理疾病，促进他们身心全面和谐

发展。把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，在班级、团队

活动和班主任工作中渗透心理健康教育，并把它作为全面推进素质教

育的重要组成部分。

二、课题研究方案

（一）选定课题，做好课题研究申报工作。

根据《意见》精神结合我校实际，我校拟定了“小学生常见心理

和行为问题及解决策略的研究”的教研课题，立足以人为本，让学生

健康活泼地成长，开启学生的心智，陶冶学生情操，锻炼学生的心理

素质，预防学生的心理疾病，并做好本课题的申报工作。

（二）设立课题研究领导组，加强师资队伍建设。

1、学校把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，特成立心理健

康教育话题研究领导组，抓紧抓实师资队伍培训。

组长：

成员：

教师培训内容包括：

（1）、心理健康教育理论知识。

（2）、常见小学心理问题及对策；

（3）、如何上好心理健康教育活动课。

（4）、如何开展心理咨询活动，及遵循的活动原则等。

2、制定个人发展计划，从教育思想、奋斗目标、心育教学特色实

施步骤等四方面进行设计，切实加强和提高教师过硬的思想道德素质

和心理素质，加强全校教师的职业道德教育，努力提高教师的政治觉

悟，做到为人师表，言传身教。

3、更新教育观念，增强服务意识，在教育教学中要树立和谐、平

等、民主的新型师生关系。

4、积极组织教师听专家、教授的讲座和看教学录相。安排教师参

加心理健康知识的培训学习，努力提高教师的业务水平和心理素质。

5、定期进行话题研究，积极开展心理健康活动课的教研活动，推

选优秀教师上观摩课，认真开展咨询活动课，注意收集整理有关心理

健康资料，认真撰写心理健康教育研究心得体会、个案分析、教育故

事、总结论文等，并进行交流推广。努力总结经验，提高教师的心理

素质的业务能力。

（三）初步开设“心育”课，执行教学课程计划。

有课题研究组研究探讨心理健康课的模式，先分年级做课，然后

在班级中逐步开展心理活动课，即“综合实践活动课”，把要传授的

心理知识富于活动中，使学生潜移默化地受到心理健康教育。在课堂

教学中，以活动课为主，淡化理论，强化行为指导和行为训练，进行

各种心理健康教育渗透。

通过多种途径、多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展

施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生

动形象直观，从而更加全面提高学生的心理素质。

（四）设立心理健康团训室和“快乐驿站”心理辅导室，开展心

理咨询辅导。

心理咨询辅导也是心理健康教育的一个重要环节，它可以帮助学

生解决成长过程中的心理问题，学校以主题班会为阵地，对学生进行

团体心理辅导，结合各种节日，开展丰富多彩的心理健康教育活动。

利用“团训室”、“阳光信箱”以及电话专线和“心育知识专栏”、

校广播对学生和家长开放，以班主任、辅导员为龙头，及时做好学生

的心理辅导。建立心理档案和典型案例，做好跟踪记录，帮助学生解

除心理烦恼、困惑、焦虑。

（五）建立家校之桥，做好家庭教育指导。

心理健康教育包括家庭心理教育，从“心育”的角度来说家庭教

育也起着至关重要的作用。和谐、温馨、民主的家庭环境易使孩子活

泼开朗，形成良好的品行。学校开展心理健康教育只有与家庭紧密配

合，同步进行，心理健康教育才能取得良好的教育效课。而在现实中，