双减课后服务工作总结（精选14篇）.pdf

双双减减课课后后服服务务⼯⼯作作总总结结（（精精选选14篇篇））

双减课后服务⼯作总结

⼀⼀、、双双减减课课后后服服务务⼯⼯作作总总结结的的主主要要内内容容

⒈总结必须有情况的概述叙述，有的⽐较简单，有的⽐较详细。这部分内容主要是对⼯作的主客观条件、有利不利条

件以及⼯作的环境基础等进⾏分析。

⒉成绩缺点。这是总结的中⼼.总结的⽬的就是要肯定成绩，找出缺点.成绩有哪些，有多⼤，表现在哪些⽅⾯，是怎样

取得的；缺点有多少，表现在哪些⽅⾯，是什么性质的，怎样产⽣的，都应讲清楚。

⒊经验教训。做过⼀件事，总会有经验教训.为便于今后的⼯作，须对以往⼯作的经验教训进⾏分析，研究，概

括，集中，并上升到理论的⾼度来认识。

⒋今后的打算。根据今后的⼯作任务要求，吸取前⼀年⼯作的经验教训，明确努⼒⽅向。

⼆⼆、、双双减减课课后后服服务务⼯⼯作作总总结结（（精精选选14篇篇））

难忘的⼯作⽣活已经告⼀段落了，回⾸这段不平凡的时间，有欢笑，有泪⽔，有成长，有不⾜，需要认真地为此写⼀份⼯

作总结。怎样写⼯作总结才更能吸引眼球呢？以下是⼩编帮⼤家整理的双减课后服务⼯作总结（精选14篇），欢迎阅读与收

藏。

双双减减课课后后服服务务⼯⼯作作总总结结1

为继续扎实推进“双减”⼯作，切实减轻学⽣课业负担，进⼀步强化学校教育主阵地作⽤，提升学校育⼈⽔平，提⾼学⽣学

习的有效性，乌兰哈达中⼼⼩学开展落实了具有本校特⾊的“5+2”课后服务。

⼀⼀、、书书包包上上瘦瘦⾝⾝

合理调控，推⾏“⼩书包”不回家政策，“⼩学⼀、⼆年级坚决不布置家庭书⾯作业”；“⼩学三⾄六年级书⾯作业平均完成时

间不超过60分钟”等硬核要求落实到底,在课后服务的时间段完成作业，让作业不出校门。

严格执⾏“三不”“两禁⽌”：不布置⼤量抄写、机械重复性作业；不留超出课标要求的超纲作业；不留惩罚性作业。

禁⽌通过⼿机微信或QQ群等⽅式留作业；禁⽌给家长布置作业，要求家长批改、打印作业等。量上精减，形上瘦⾝，让

孩⼦轻松⽆作业回家。

⼆⼆、、时时间间上上减减压压

健康为本，结合学⽣的年龄特点课程要求，周⼀⾄周三，⽼师们精⼼安排了夯实基础的知识类作业、发展兴趣的游戏类

作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活动。学校共开设了少⼉舞蹈、少⼉合唱、少⼉绘画、⼼脑珠算、体

育游戏等10个项⽬课程，使孩⼦们在有趣的活动中体验到了学习的快乐！

三三、、课课堂堂上上深深研研

提质为核，实现轻负⾼效的主战场在课堂上。我们⼀直秉持“让⼉童站在学校正中央”的哲学理念，着⼒打造“四声”课堂，

在提⾼课堂质量上下⾜功夫，保证减量不减质。

1.调整备课时间模式。根据课后服务时间课程安排进⾏整合，以学科组为单位集中备课，开启“⽆⽣课堂”备课模式。

2.梯度教研传帮带模式。设⽴每周三、四教研⽇，安排领导，⾻⼲教师，新⼊职教师梯度教研，领导⽰范、⾻⼲引领、青

年练兵、师傅指导协同发展模式.

3.组建新教师⼊职团队，设定新教师培训路径。通过“德育管理”，“教学组织学科教学”“教师专业成长”等，帮助年轻教师

尽快成长。

四四、、作作业业上上⾰⾰命命

分层多选，遵从“顶层设计、专业引领、协同推进”的⼯作思路对作业留法流量上进⾏了深层次的重塑，进⾏⼀场“悄悄地⾰

命”。集中学校优势，整合学校资源，设计A、B套餐式分层选做作业，从量上、难易程度上、兴趣上⾃选套餐，教师适时答疑

解惑，个别辅导……让学有余⼒学⽣感兴趣吃饱，需要帮助的学⽣减轻压⼒，轻松完成。

五五、、内内容容上上多多元元

课程出彩，⼩学课后服务，全校学⽣参与率达到96.5%，全校教师参与率达到100%，并聘请三位校外专业⼈员⼊校参与

课后服务，拓展服务内容。

学校统筹配置课程“套餐”，以社团⽅式推进落实，让孩⼦们⾃主选择。学校设置了舞蹈、合唱、⼿⼯、珠⼼算、健体游

戏、棋类、衍纸、⾜球、篮球等23个项⽬课程，学⽣在丰富多彩的的活动中，真正实现⾝动、⼼动、脑动、情动、意动、⼿

动的多元融合体验。

六六、、制制度度上上健健全全

加强监督，学校把提⾼作业质量为⼀个课题加以研究，成⽴作业研究⼩组，先后出台了《作业管理实施⽅案》、《作业管

理制度》、《作业公⽰制度》、《作业布置与批改⼗项要求》、《作业设计⼗项原则》等质量提升办法，积极实⾏分层作业，

每周五在公⽰板上公⽰每个年组、班级的作业，使作业从⼤⽔漫灌变为精准浇灌，帮助学⽣在有限时间内提升学习效率。

七七、、服服务务上上调调研研