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案例分析

某建筑公司与某学校签订一教学楼施工合同，明确施工单位要

保质保量保工期完成学校的教学楼施工任务。工程竣工后，承

包方向学校提交了竣工报告。学校为了不影响学生上课，还没组

织验收就直接投入了使用。使用过程中，校方发现了教学楼存在

的质量问题，要求施工单位修理。施工单位认为工程未经验收，

学校提前使用出现质量问题，施工单位不应再承担责任。试问：

1、本案中的建设法律关系三要素分别是什么？

2、应如何具体地分析该工程质量问题的责任及责任的承担方式，

为什么？

1

答：①主体是某建筑公司和某学校，客体是施工的教学楼。②某学

校享有的权利是获得一个保质、保量、保工期的教学楼。义务是按

时、按量的支付施工方的工程款。

某施工方享有的权利是按时、按金额的获得工程款。义务是保质、

保量、保工期的完成教学楼。

2：①从学校方考虑学校还没有组织竣工验收就投入了使用，这个行

为违反了工程竣工方面的法律法规。如果是一般问题，由学校方面

承担。

②从施工方考虑施工方向学校已经提交了竣工报告，教学楼是

施工方自行验收合格，对学校的日常使用不存在使用不当问题，

所以如果教学楼出现了结构方面的质量问题，要按照质量缺陷

的原因分解责任。

教学楼的质量缺陷是客观存在的，因此承包方应当承担维修，产生

的费用问题就由学校和施工方协商。如果协商不成采用诉讼。

案例分析二某建筑公司（施工单位）与某房地产开发公司（建设单位）

签订了一个施工承包合同，由建筑公司承建一栋20层的办公楼。合

同约定开工日期为2006-4-8，竣工日期为2007-8-8。每月26日，

按照当月所完成的工程量，开发公司向建筑公司支付工程进度款。

问本案例的法律关系构成是什么？答：①主体是某建筑公司和某房

地产开发公司，客体是一栋20层办公楼。②某建筑公司享有的权利

是按时、按金额的获得工程进度款。义务是保质、保量、保工期的完成

一栋20层的办公楼。某房地产开发公司享有的权利是获得一栋20层

保质、保量、保工期的办公楼。义务是按照合同规定支付工程进度款。

案例分析三

【背景资料】

某省重点工程项目计划于2004年12月28日开工，由于工程复

杂，技术难度高，一般施工队伍难以胜任，业主自行决定采取邀

200498ABC

请招标方式。于年月日向通过资格预审的、、、

DE

、五家施工承包企业发出了投标邀请书。该五家企业均按接

受了邀请，并于规定时间9月20日~22日购买了招标文件。招

标文件中规定，10月18日下午4时是招标文件规定的投标截

止时间。评标标准：能够最大限度地满足招标文件中规定的各项

综合评价标准。

ABDE

在投标截止时间这前，、、、四家企业提交了投标文件，但

C企业于10月18日下行5时才送达，原因是中途堵车。10月

21日下午由当地招投标监督管理办公室主持进行了公开开标。

评标委员会成员共有7人组成，其中招标人代表3人（包括E公

司总经理1人、D公司副总经理1人、业主代表1人）、技

术经济方面专家4人。评标委员会于10月28日提出了书面评标

BAB

报告。、分列综合得分第一、第二名。招标人考虑到企业

投标报价高于A企业，要求评标委员会