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触动心弦作文

【篇一：触动心弦的瞬间】

寒风呼啸的冬天，然而却有那么一个瞬间我的心充满了暖意。

阴寒的下午，校园内外的同学们依然来来往往的走动着，手里捧着五彩斑斓的茶杯，杯里飘出一股香甜的暖意。

而在一处不起眼的小角落里却有一位老人，胡子拉碴着，看不清老人的面庞，瘦小佝偻的身躯在一件单薄而破旧的不成样子的衣衫包裹着。不知老人是否还活着，络绎不绝的同学们从一旁走过却不为注意。看到校尉走过去只是用脚踢了踢老人，只见老人抽搐了一下，随即老人拉紧了衣衫。校尉转身便走了，可能是看到老人还活着所以就没再问了吧

天空还是阴云密布。老人就一直蜷缩在那里，一动不动。真不知是膝下无儿无女无人养还是有儿有女无人养，忍心让一个老人在外流浪，我猜测着，站在楼台高处，凛冽的寒风从我发间吹过，一阵寒意从头顶侵入心中。我依然走下楼去。

当我站在楼梯口时，缓缓抬头，在老人的身旁何时多出一个那么熟悉的背影，它在干么？我心中忐忑不安，她是我们班出了名不爱学习的捣蛋鬼，坏事做尽，人人皆知，老师看见她都麻头皮，正在我疑惑的时候，却看到她朝我走来，黑色的毛衣上托着浅浅的微笑。我转眼看向老人，只见老人身上多了件白色的羽绒大袄，手里捧了一杯还不断冒着热气的八宝粥。我远远地望着，却依稀能看到老人的手颤抖着，苍而无神的眸中闪烁着晶莹。我收回视野看向她，脸上还是带着浅浅的微笑，我却认为那最慧心最美的笑，身上的黑色毛衣也闪着白色的光芒，那是温暖是善良的圣光。

“走吧，还看什么看？”她对我又恢复了她“小恶魔”的身份，但是心却是一位天使的心。

那一刻，我的心猛然一颤，随即我笑了。她的笑却成为了最美的风景。

【篇二：触动心弦】

我相信每个人的心底都有一处最脆弱的，最软弱的一个神秘的地方。

我们班在期末考试的最后冲刺时，出现了“危机”，就是在上课，同学们都没心思听课，因为压力太大了，还有每天大量的作业，每个人下课，都是一脸沉睡。直到星期一早自习时，老师因为开会，所以我们就“放假”了，虽然，每个人都在自己的座位上，但真正复习的没几个。下一节，是班主任的课，老师实在看不下去，我们这种呆泻。她一进班门，非常生气。“同学们，你们这种状态怎么考试？还能考试吗？其实老师明白，你们这种心情，我也理解，可是眼看考试快到了，我看你们没有考试的勇气了！”底下，一阵小声的议论，等同学们议论完，老师又说“同学们，我曾经不是老师时，我看过一本书，其中一句话写的非常好！我在这分享给你们，记着‘等你在玩游戏时，或许有些同学已经做完一道题所以你们要珍惜时间！老师说了一节课，我感悟到了！到了下一节课，数学老师，给我们讲课时，发现同学们各个都神采奕奕，精神焕发，这节课后，老师表扬了我们，说“以后这样表现就好了”。

课后班主任，笑着走进来说“你们进步挺大的啊！继续保持！”老师的那句话，我们彻底的醒悟了。也可以说老师的那句话触动了我们的心灵。

【篇三：触动心扉的感动作文】

总有一些人，在不经意间触动了我的心扉，带给我小小的感动。

触动我心扉的有老师温暖的关怀。

化学考试的失败，给我的打击非常大。更加令我有些害怕，果然一下课，班主任就找上了我，我想我一定会接受一场痛骂，可是我没有听到，我听得到的竟是老师对我考试失利的分析，是鼓励的话语。我更是不争气地掉下了“金豆子”。却让我倍受鼓舞，更加努力。我在日记上写下了这么一句话：“只有你母亲般的关怀，才有我孩子般的哭泣。”老师，你的关怀感动了我。

触动我心扉的有朋友纯真的话语。一天下晚自习，我突发奇想地问朋友：“你是把我当姐姐还是当妹妹哩！”朋友笑了笑，对我说：“我不把你当姐姐也不把你当妹妹，我把你当好朋友。”就为这“好朋友”三个字，友谊的三个字，就感动了我，是她的真诚待人。

触动我心扉的还有同学的挥手问候。

走在无聊的马路上，上学的路上。总是会有路过骑车的同学对我挥手示意或是微笑。这仿佛成了我早上上学路上最亮丽的风景线。问候可能只需要1秒钟，可是却让我心头一热，这仿佛是早晨最清澈澄亮的音符，敲击着疲惫或烦忧的心灵。“赠人玫瑰，手有余香。”我想他们同样也会感到快乐吧。春天般小小的问候感动了我。

触动我心扉的都是最真挚的情感，当从心底里发出时，我收获的即时满满的感动。

【篇四：音乐触动了我的心弦】

优雅的旋律，静静的触动着我的心弦，我的心跟着这美妙的音乐一上一下的、有节奏的跳动着。此时，我已经陶醉的这个“纯音乐的海”里了。

纯音乐虽然没有歌词，但是它能用那优美的旋律表达一切的情绪。有时，我会在心情不好的时候听听那些代表着忧伤的纯音乐，它总能慢慢的融入我的心里，它总能明白一切我所想的，它就像我的知音一般。有时我会尽情的享受纯音乐给我带来的快乐，我总是会闭着眼睛想象着某一首纯音乐表达的是怎么样的场景，时