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校园欺凌事件应急处置预案
—、指导思想
根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神和上级有关指
示,认真落实贯彻践行核心价值观教育,深入开展“反校园欺凌”
宣传教育活动,大力宣传普及反欺凌法治知识,充分认识开展校园
反欺凌教育活动的重要意义,切实提高对校园欺凌危害的认识,进
一步提高广大师生“反校园欺凌”意识,构建平安友善,和谐稳定
的校园环境。
二、校园欺凌事件应急处置机构、职责
(一)、应急处置领导小组:
组长:
副组长:
成员:
(二)分工与职责
1、现场指挥组
组长:
组员:
主要职责:负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重
大突发事件处置工作作出重大决策,督促各相关应急处置小组按应
急预案及时有效地开展工作。
2、警戒疏散组
-1-
组长:
组员:
主要职责:负责疏散师生,维护秩序,保持现场,协调有关
单位(如公安、派出所、医院等部门)负责维稳和救助。
3、善后处理组
组长:
组员:
负责对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送
往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想
工作,妥善处理好善后事宜,消除各种不安全、不稳定因素。
4、通讯联络组
组长:
组员:
负责对内对外的通讯联系、报告;收集信息,起草事件报告;
做好新闻单位的接待、采访工作。
5、后勤保障组
组长:
组员:
负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
三、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我
保护意识。
-2-
2、严格执行门卫登记管理制度,严控外来人员进入学校。
3、学校安装好室内外监控录像装置,及时掌握和保存校内外
动态。
4、加强对在校患有**史人的监控,加强对患有**史人的关心,
并劝其在家休养治疗,经济待遇上给予照顾帮助。
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心
接待,尽力做好化解工作。
6、成立值日教师工作队伍,加强校园值班巡逻,落实值日领
导、值日教师管理责任制。
7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构,做到各尽其责,协
调合力。
四、处理程序
(一)接警与通知
事件发生后,在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须
立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日
领导接到报告后,立即组织人员进行制止,控制事态和相关人员并
立即将所发生的事件情况报告校长,校长必须掌握的情况有:事件
发生的时间与地点、种类、程度;在基本掌握事件情况后,立即通
知副组长和各工作组组长启
动应急预案。
(二)处置与救助
欺凌事件发生后,领导小组负责人必须第一时间赶到事发现
-3-
场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员
应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进
行应急处置,对伤者应及时送医院就诊,保护现场,保存物证,并
根据事件性质向公安机关报案。
(三)保护与维稳
应急组应对事件现场实行严格的保护,妥善保存现场重要痕
迹、物证。维持秩序,疏散师生,监控案情,关注事态发展,作好
安抚处理工作,稳定师生情绪,统一径,将影响减到最小。
保卫人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人
进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲
属或其他有关人员,在事件处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教
育教学秩序,或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的,
应立即报告公安机关依法处理。
(四)报告与通报
校园
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