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我国高等学校的定位研究的开题报告

开题报告

一、选题背景

高等教育是我国现代化建设和经济社会发展的重要支柱，也是我国人才培养体系的重要组成部分，因此高等教育的定位问题一直备受关注。目前我国高等教育呈快速发展的态势，但同时也存在一些矛盾和问题，如高等教育的资源分配不均衡、人才培养与就业的脱节、学术研究成果不够突出等等。因此，研究我国高等教育的定位问题具有重要的理论和现实价值。

二、研究目的和意义

本课题旨在深入研究我国高等教育的定位问题，探讨高等学校应当追求的目标和定位，为高等教育的改革与发展提供理论指导和实践借鉴。具体目的如下：

1、系统分析我国高等教育的现状和发展趋势，探讨高等学校应当扮演的角色和定位；

2、研究与比较国内外高等教育的定位模式，探讨各个模式下高等学校的定位可以对我国高等教育改革发展带来的借鉴作用；

3、针对我国高等教育的定位问题，探讨高等学校的未来发展方向和模式；

4、提出我国高等教育未来的发展策略和建议，为进一步推动高等教育的改革和创新提供理论指导和实践借鉴。

三、研究方法和内容

本研究将采用文献资料法、案例分析法、调查研究法等方法，首先分析我国高等教育的现状和发展趋势，探讨我国高等学校应当扮演的角色和定位；其次，通过对国内外高等教育的定位模式进行研究和比较，探讨不同模式下高等学校的定位对我国高等教育改革发展的借鉴作用；再次，针对我国高等教育的定位问题，探讨高等学校的未来发展方向和模式；最后，提出我国高等教育未来的发展策略和建议，为进一步推动高等教育的改革和创新提供理论指导和实践借鉴。

四、论文结构

本研究论文将分为五个部分，具体内容如下：

第一部分：绪论

主要阐述研究选题的背景、目的和意义，论文的研究方法和内容进行简要介绍。

第二部分：我国高等教育的现状和发展趋势

主要对我国高等教育的历史发展、现状和未来发展趋势进行详细描述和分析。

第三部分：国内外高等教育定位模式的研究和比较

主要对国内外高等教育的定位模式和发展经验进行详细研究和比较，探讨不同模式下高等学校的定位对我国高等教育改革发展的借鉴作用。

第四部分：我国高等教育的定位问题与未来发展方向

主要分析我国高等学校的定位问题，探讨高等学校未来的发展方向和模式。

第五部分：结论与建议

主要对以上研究内容进行总结和归纳，提出我国高等教育未来的发展策略和建议。