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幼儿园小班公开课教案

幼儿园小班公开课教案全文共1页，当前为第1页。幼儿园小班公开课教案【热门篇】

幼儿园小班公开课教案全文共1页，当前为第1页。

【篇一】

一、活动目标：

1.初步学会看图谱并依据图谱进展节奏练习。

2.愿意与同伴进展节奏活动，并能依据指挥敏捷变换节奏。

二、活动预备：

1.节奏图谱一张

2.指挥棒一根

3.录音机

三、活动过程：

(一)导入局部

1.教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧!(放《蜜蜂做工》的音乐做律动进场)

(二)出示图谱

1.教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来观赏一下。”(出示节奏图谱)

2.教师：“他们有什么不一样”(有的是一朵，有的两朵连在一起的)

3.(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进展完幼儿园小班公开课教案全文共2页，当前为第2页。整地示范一遍)

(1)提问：“刚刚小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下)“谁情愿用你的小手来学一学(教师用口令帮忙)

4.教师：“小朋友学的真好!小蜜蜂告知我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些(仿照嗡嗡)，一朵花时可以采慢些(仿照嗡)“我们一起来试试”

(三)完整练习拍节奏

(1)教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗?(放音乐留意前奏让幼儿预备好)

(2)教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们情愿吗?

(3)教师：“今日，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真快乐，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧!(小蜜蜂头饰)

(四)完毕局部

教师：“感谢你们我又要采蜜了，你们去吗?(出室)

【篇二】

活动目标：

1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习古诗中的对话。

2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。

3、通过表演活动，体验与朋友沟通和关怀他人的欢乐。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

幼儿园小班公开课教案全文共3页，当前为第3页。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备：

1、幼儿胸饰人手一份

2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片

活动过程：

一、嬉戏《夏天的太阳真顽皮》导入，提问：

（1）夏天的太阳刷在身上感觉怎样？

（2）有什么方法让我们变得凉快一点呢？

二、观赏故事前半局部，提问：

（1）云帽子给谁戴呢？为什么？

（2）猜猜看小鸟会把云帽子给谁戴？

三、连续叙述故事，问：

（1）小鸟把云帽子给谁戴了？为什么给它戴啊？

（2）太阳公公戴上云帽子以后变得怎样了？

（3）你喜爱小鸟吗？为什么？

教师帮忙小结：小鸟关怀别人真好。

完整观看故事画面内容，学习故事中的对话

四、扩展提问

（1）假如你有一本好看的动画书，你会怎么做呢？

（2）家里有很多好吃的，你又会怎么做呢？

幼儿园小班公开课教案全文共4页，当前为第4页。（3）幼儿园里的玩具真多啊，你会怎么玩呢？是一个人玩吗？

帮忙小结：你们会心里想着别人，像小鸟一样，真好！

五、分角色表演故事

（1）幼儿选择自己喜爱的角色，观看自己的角色

（2）故事表演，教师念旁白，幼儿念角色的话

【篇三】

活动目标

1、体验欢乐的情感，知道欢乐的孩子人人喜爱。

2、能用适宜的方式表达自己的情感。

3、培育幼儿大胆表现自己的力量。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、培育幼儿安康活泼的性格。

活动预备

1、《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd

2、幼儿对唱曲旋律已经熟识。

活动过程

一、开头局部

嬉戏《爬山》导入

教师和小朋友一起说儿歌做嬉戏：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞，来爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵听听，眼睛看看，鼻子闻闻，嘴幼儿园小班公开课教案全文共5页，当前为第5页。巴尝尝，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者教师咯吱）

二、根本局部

1、请幼儿学学自己是怎样笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……

2、谈话：请幼儿说话为什么笑的这么快乐？

3、鼓舞幼儿说说快乐的事