高三地理一轮复习教学设计：海洋地理 通用.docx

高三地理一轮复习教学设计：海洋地理通用

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教学内容

本节高三地理一轮复习教学内容以海洋地理为主题，依据通用教材的相关章节进行设计。主要包括以下内容：海洋地理概述，海洋与陆地相互作用，海洋资源的开发利用，海洋环境问题与保护，以及海洋权益与国际合作。具体教学内容如下：

1.海洋地理概述：复习海洋的定义、分类、分布及海洋地理的重要概念。

2.海洋与陆地相互作用：探讨海洋与陆地之间的相互影响，包括潮汐、海岸侵蚀与沉积、海洋对气候的影响等。

3.海洋资源的开发利用：分析海洋生物资源、矿产资源、海洋能源等主要海洋资源的分布、开发与利用。

4.海洋环境问题与保护：阐述海洋污染、过度捕捞、海洋酸化等主要海洋环境问题，并提出相应的保护措施。

5.海洋权益与国际合作：介绍海洋法、海洋权益分配以及我国在海洋领域国际合作中的地位与作用。

本教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生巩固海洋地理知识，提高分析问题和解决问题的能力，为高考地理复习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本章节高三地理一轮复习海洋地理教学中，核心素养目标主要涵盖以下方面：

1.人地协调观：通过学习海洋地理知识，使学生认识到人类活动与海洋环境之间的相互关系，培养其关注人地协调发展的意识，提高对未来海洋资源开发与环境保护的决策能力。

2.综合思维：引导学生运用地理综合思维方法，分析海洋与陆地相互作用、海洋资源开发利用等问题，提高学生解决问题的综合能力。

3.区域认知：通过对海洋地理知识的复习，培养学生对海洋区域的认知能力，了解不同海域的自然环境特征、资源分布及开发利用状况，为区域发展规划提供支持。

4.地理实践能力：结合海洋地理案例，组织学生进行实地考察、数据分析等实践活动，提高学生在实际情境中运用地理知识解决实际问题的能力。

5.理解与表达能力：通过课堂讨论、小组合作等形式，培养学生对海洋地理知识的理解和表达能力，提高地理学科素养。

本章节教学内容紧密围绕核心素养目标，注重培养学生的地理学科思维、实践能力及人地协调观念，为学生在高考中取得优异成绩奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）海洋地理概述：理解海洋的定义、分类、分布及海洋地理的重要概念，如海、洋、海峡、半岛、海湾区等。

举例：通过教材中的世界海洋分布图，讲解五大洋的特点及我国周边海域的概况。

（2）海洋与陆地相互作用：掌握海洋与陆地之间的相互影响，包括潮汐、海岸侵蚀与沉积、海洋对气候的影响等。

举例：以长江三角洲为例，分析河流与海洋相互作用对地形地貌的影响。

（3）海洋资源的开发利用：了解海洋生物资源、矿产资源、海洋能源等主要海洋资源的分布、开发与利用。

举例：通过教材案例，分析我国沿海地区海洋渔业、油气资源等开发利用的现状和问题。

（4）海洋环境问题与保护：认识海洋污染、过度捕捞、海洋酸化等主要海洋环境问题，并提出相应的保护措施。

举例：以我国海洋红线政策为例，探讨海洋生态环境保护的措施和意义。

（5）海洋权益与国际合作：了解海洋法、海洋权益分配以及我国在海洋领域国际合作中的地位与作用。

举例：分析南海争端，了解我国在国际海洋事务中的立场和主张。

2.教学难点

（1）海洋与陆地相互作用的机制：理解潮汐、海岸侵蚀与沉积等自然现象的成因和规律。

举例：讲解潮汐的生成原理，分析潮汐对沿海地区的影响。

（2）海洋资源的可持续开发：探讨如何在开发利用海洋资源的同时，保护海洋生态环境，实现可持续发展。

举例：分析海洋渔业资源管理措施，如休渔期、渔业资源保护区等。

（3）海洋环境问题的成因与防治：识别海洋环境问题的成因，探讨有效的防治措施。

举例：以海洋塑料污染为例，分析其来源、影响及防治措施。

（4）海洋权益与国际合作：理解海洋法、海洋权益分配等国际海洋事务的复杂性和敏感性。

举例：剖析《联合国海洋法公约》对我国海洋权益的影响，以及我国在国际海洋合作中的策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有必威体育精装版版的高三地理教材，以便于跟随课堂进度进行学习。

-准备与海洋地理相关的章节内容，包括海洋地理概述、海洋与陆地相互作用、海洋资源的开发利用、海洋环境问题与保护以及海洋权益与国际合作等。

2.辅助材料：

-准备世界海洋分布图、海底地形图、潮汐形成示意图等地理图表，帮助学生直观理解海洋地理知识。

-收集海洋资源开发、海洋环境问题（如海洋污染、过度捕捞等）的案例图片和视频，以便于课堂上展示和分析。

-搜集关于海洋权益与国际合作的新闻报道、国际公约等资料，以供学生了解和讨论。

-准备相关的地理信息系统（GIS）软件或地图工具，用于课堂演示和实践活动。