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2024幼儿园教研活动总结范文（精选34篇）

2024幼儿园教研活动总结范文（精选34篇）

2024幼儿园教研活动总结范文篇1

在20xx年度其次学期中，我们大班组全体老师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和进展情景，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：

一、让理论学习更具实效

理论是实践的基础，仅有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。理论学习有利于帮忙老师树立正确的教育观念，帮忙老师构成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，为更好的带领一日活动供应基础与保障。例如，在学习《纲要》的过程中，我们在平常自我熟读《纲要》精神的同时，在教研活动中结合工作中的实际问题进行争论活动，在“如何制定适合本班特色的课程方案”、“如何做好幼小连接工作”等问题，在争论中老师自恃自我的观点各抒己见，争辩不休，经过《纲要》的学习，老师已经明白如何运用纲要精神去处理问题了。在争论中，大家对《纲要》精神更理解了，老师们端正了思想，提高了熟悉，树立了正确的儿童观和教育观。在此基础上，我们还转变了以往的活动模式，在教研活动中采纳了“多问、多议、多讲”的形式，常常开展专题争论，如：“如何看待幼儿园的课程”、“大班探究型主题活动如何开展”、“如何把握好生成课程和预设课程的比例”等等，让老师们提出自我对课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一齐争论问题，沟通情景，总结阅历。使教研活动真正体现出学习和讨论的深厚氛围，成为教学讨论的小阵地。

二、细心组织大型活动，增加宣扬力度

幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们还细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开头的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的预备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、争论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们精彩的表演，得到了家长的全都好评和认可。

2024幼儿园教研活动总结范文篇2

依照幼儿园年初制定的教研活动方案，我园圆满完成了年度任务，实现了预期的目标。与以往相比搞出了成果，获得了实效，以下是这次教研活动的总结。

一、教研活动日趋规范

1、规范体现在方案的制定上。在方案的制定上我们实行了“逆向性”原则，即：方案的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。年初保教室便组织各班级组教研组长广泛争取老师看法，然后通过争论讨论制定出年度方案，该方案具有从群众中来，立足于实际，可操作性强，粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参加方案的制定，达到从支持教研。从明确方向的目的。面在每次考古内容的确定上，保教室更是精准求精，结合年度目标通过各种渠道，深化了解，教学实际和老师，幼儿所需等敏捷性地支配教研内容，所以每次教研老师都是兴奋而来，满足而归。

2、规范体现在教研活动的组织体系上。今年，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。

3、规范体现在教研活动的预备与整理上。年初，保教室在原先“教研活动记录”的基础上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放各班，以便每位老师做好思想及行动上的预备;而教研活动主持人应酬仔细做好本次活动的备课，对活动的目标，重点难点脑海去过种瓜组织都要做好估量与预备;教研过程中，由记录员具体记录下活动的过程及参加者的发言，以便过后分析同时也能乐观有价值的第一手资料。

二、教研活动时间得到更充分的保证

自从幼儿园将本年的周六下午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充分的保证，故而增加了教研活动的连续性和长久性，教研活动已深化人心，成了老师们河缺少的精神实量

2024幼儿园教研活动总结范文篇3

我国目前的社会构造跟社会体系正在逐步产生变更，正在不断地从关闭走向开放，时期呼唤改造，我们的幼儿园也正适应潮流，在改革开放的大潮中，始终地向前迈进。《幼儿园教育领导纲领》终极的目标是创造高品质的幼儿教育，增进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号令，因而，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选资料，也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿先生角色的界定，既是对老师的要乞降老师成长的冀望，也是对宽大幼教工的挑衅，咱们只能挑战，别无选择。

新《纲