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体育教研组活动记录集合

【篇1】体育教研组活动记录

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立健康第一“”的指导思想，贯彻落实《学校体育

工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体

育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育

文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实

发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式，努力探讨高效的体育教学

课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、

加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育

教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

2、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、

教学进度计划、教学进度安排表和课时计划（职责到人七年级：王伶俐；八年级：

叶敏；九年级：熊旭辉）。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统

计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，

完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》

和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写

出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论（全员参加），时间每

周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查

教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状

况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争

20xx级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上。

5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既

到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强

各项活动的宣传、制定活动方案。用心开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、

严格要求、刻苦训练、用心参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生用

心参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专

人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进行。

四、用心开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、

专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，用心撰写论文，每学期每人

一篇；用心参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的状

况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。

五、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育

锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改善的推荐。

【篇2】体育教研组活动记录

研讨时间10月23日研讨地点多功能厅

参加人员：全体教师：

主持人韩xx

研讨主题：如何充分运用户外游戏材料，促进幼儿上下肢协调发展

研讨目标：探索如何利用有效的材料，促进幼儿上下肢动作协调发展。

研讨方式

研讨过程：

一、提出教研主题

各位老师大家好，我们今天研讨的主题是：如何充分运用户外游戏材料，促进幼儿

上下肢协调发展。首先请各级部主任介绍一下自己的年级组在促进幼儿上下肢动作

协调发展方面是如何运用材料的。

二、各级部主任反思及讨论前的质疑

1、小班级部运用游戏材料情况介绍

韩於香：幼儿上下肢动作协调我们针对投掷区和跳跃区开展的，在投掷区以投掷沙

包、流星锤为主，我们发现的问题是幼儿幼儿只会前后移动，只是上肢在动，下肢

得不到活动，所以，我们就投放了不同层次的材料：大小不同的报纸球、小动物投

掷箱等，以增加孩子下肢的运动量。我想听一听大家更好地意见和建议。

2、中班级部运用游戏材料情况介绍

白瑞芳域，在本区孩子能通过材料与玩具互动达到跳跃动作水平的发展，有单脚跳、

双脚跳等动作技能，由于设置的游戏活动较多，孩子们的兴趣