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《灯光》教学设计
教材分析
《灯光》是一篇分散着猛烈的爱国主义激情的文章。该文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的奉献精神,说明白今日的幸福生活来之不易,提示我们要建设好前辈们用鲜血和生命创立的宏大祖国。
学情分析
文中所写的战斗年月与学生所处的和平环境相去甚远,学生知之甚少,可能无法体验当时的境况,因此,课前要收集查找有关资料,教学中要引导学生多读课文,多感悟。
教学目标
1、通读全文,读中引出课文的重点词语“向往、千钧一发、点燃”等词语,引导学生生疏今日的幸福生活来之不易。
2、抓住文中三个“多好啊!”让学生懂得郝副营长为抱负而献身的惊奇品质。
3、读写结合,提升学生对“灯光
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